31. (南阳市2009年中考模拟试题)小岳同学所在的学习小组对实验室用过氧化氢溶液制O2的知识做了全方位的探究,下面是他们的学习实录:
(1)实验发生装置的探究学习:
根据反应物的状态,小岳从下列装置中选择了D作为发生装置,你认为他该选择的收集装置是 。
实验过程中小岳发现,试管中产生了很多泡沫,甚至有些进入导气管中。经过讨论,该小组同学认为泡沫的产生可能有很多原因:可能是试管的横截面积太小,气泡不易破裂。你认为他们的猜测还可能有 。小岳将发生装置改成了C,发现泡沫没有了,但是反应的速率很快,很难对实验进行控制。小晨建议小岳将反应装置换成B就可以了。小晨的理由是 。
(2)催化剂选择的探究学习:
通过课堂上的学习,小静了解到:MnO2、土豆块都可以做H2O2分解的催化剂,于是萌生了寻找适合催化剂的想法。通过查阅资料,小静还了解到部分盐(溶液)也能对过氧化氢的分解具有催化作用,如CuCl2、CuSO4等盐(溶液)。于是小静做了以下的探究。
①请你帮助她完成实验报告:
实验过程 |
实验现象 |
实验结论 |
在一支试管中加入5ml 6%的H2O2溶液,然后滴入适量的CuCl2溶液,把带火星的木条伸入试管。 |
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CuCl2溶液可以催化分解H2O2 |
②已知CuCl2在水中可解离出Cu2+和Cl-,同学们提出以下猜想:
小凯说:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的H2O;
小毅说:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cu2+;
小留说:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cl-;
你认为最不可能的是 同学的猜想,理由是 。他们通过实验证明了是溶液中的Cu2+对H2O2分解起了催化作用。
(3)有关过氧化氢溶液溶质质量分数的计算的探究:
他们取了2g MnO2加入到锥形瓶中,向分液漏斗中加入一定量的过氧化氢溶液,待过氧化氢溶液全部滴加完,并经充分反应后,共收集到1.6g氧气,锥形瓶中剩余物质50.4g,求过氧化氢溶液溶质的质量分数。