山东省潍坊市2010届高三上学期阶段性测试一质量m=2.0kg的小物块以一定的初速度冲上一个足够长的倾角为37º的固定斜面，某同学利用传感器测出了小物块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度，并用计算机做出了小物块上滑过程的速度-时间图线，如图所示。(取sin37º=0.6，cos37º=0.8，g =10m/s2)求：
(2分)
(2分)
，已知比例系数
。运动员和伞的总质量m=72kg，设跳伞塔足够高且运动员跳离塔后即打开伞，取
，求：
(4分)
(3分)
(3分)
河南省开封高中2010届高三上学期1月月考有一个倾角为37°的固定斜面，斜面长
，现将一个质量
的物体放在斜面顶端，对物体施加一个沿斜面向上的恒力F作用F=2.4N。物体从静止开始沿斜面匀加速下滑，经过时间2s，物体恰好滑至斜面底端。
(1)求物体与斜面间的动摩擦因数；
)
①
②
③
未变，故a不变
④
⑤
江苏省田家炳实验中学2010届高三上学期期末模拟如图(a)所示，质量为M=10kg的滑块放在水平地面上，滑块上固定一个轻细杆ABC，
。在A端固定一个质量为m=2kg的小球，滑块与地面间的动摩擦因数为
。现对滑块施加一个水平向右推力F1=84N，使滑块做匀速运动。求此时轻杆对小球的作用力F2的大小和方向。(取g=10m/s2)
斜向右上。
福建省泉州市四校2010届高三上学期期末联考如图所示，一质量M=0.2kg的长木板静止在光滑的水平地面上，另一质量m=0.2kg的小滑块，以V0=1.2m/s的速度从长木板的左端滑上长木板。已知小滑块与长木板间的动摩擦因数μ1=0.4， g=10m/s2,
问：
1
2
3 
4 且
5
(2分)
(1)物体受到的拉力F的大小．
河南省桐柏实验高中2010届高三上学期期末模拟如图AB两滑环分别套在间距为1m的两根光滑平直杆上，A和B的质量之比为1∶3，用一自然长度为1m的轻弹簧将两环相连，在 A环上作用一沿杆方向大小为20N的拉力F，当两环都沿杆以相同的加速度a运动时，弹簧与杆夹角为53°。(cos53°=0.6)求：
，其中A带电荷量为 q
的正电荷，与水平面的接触是绝缘的，B不带电。现在水平面附近空间加一水平向右的匀强电场，场强
，A便开始向右运动，并与B发生多次对心碰撞，碰撞过程时间极短，每次碰撞后两物体交换速度，A带电量不变，B始终不带电。g 取10m/s2。试求
，解得加速度 
1m/s2 (2分)
解得A与B碰前速度 
m/s (2分)
m/s。 (1分)
，解得加速度大小
m/s2 (1分)
(2分)
，则 
为第1次碰后B的位移，则 
(1分)
(2分)
(2分)
(5分)
(1分)
(1分)
(2分)
(2分)
时，即得B通过的总路程 63．广东省凤凰中学2010届高三摸底考试某实验小组采用图示的装置探究“恒力拉动下小车的运动情况”，图中小车中可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点针时器工作频率为50 Hz．
(1)实验的部分步骤如下，请将步骤②补充完整：
①在小车中放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码；
②将小车停在打点计时器附近， ， ，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一系列点，断开开关，取下纸带。
③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作。
(2)下图是钩码质量为0.03 kg，砝码质量为0.02 kg时得到的一条纸带，在纸带上选择起始点0及A、B、C、D和E五个计数点，通过数据处理可获得各计数点对应时刻小车的瞬时速度v,
|
测量点 |
S/cm |
v/(m·s-1) |
|
0 |
-- |
0.35 |
|
A |
|
0.40 |
|
B |
-- |
0.45 |
|
C |
|
|
|
D |
-- |
0.54 |
|
E |
-- |
0.60 |
右表是纸带的测量结果(填补表格空白位置)
(3)由纸带和测量数据不难看出，纸带的 (“左”或“右”)端是系小车的。
答案：(1)接通电源 ； 释放小车
(2)1.51，5.06(无估读不给分)；0.49
(3)左
浙江省杭州高中2010届高三第二次月考如图(a)所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的的距离。启动打点计时器，释放重物，小车在重物的牵引下，由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离。打点计时器使用的交流电频率为50Hz。图(b)中a、b、c是小车运动纸带上的三段，纸带运动方向如箭头所示。