2.深入理解相对原子质量和相对分子质量的含义。

　能力目标：培养学生应用化学用语和化学量进行思维和综合演绎的能力。

　情感目标：培养学生实事求是的科学态度以及规范书写化学用语的良好习惯。

　知识目标：

1.熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式等化学用语，并能准确、简捷地使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化。

4.甲、乙、丙、丁四只烧杯中，都盛有质量分数为10%的氯化钠溶液90g

　(1)甲杯中投入10gNaCl，搅拌至全部溶解后，所得溶液的质量分数是____。

　(2)乙杯中注入10g水稀释，稀释后NaCl溶液中的溶质的质量分数是____。

　(3)丙杯中加入10g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，混合后溶液中溶质的质量分数是____。

　(4)丁杯中蒸发10g水浓缩(无晶体析出)，所得溶液中溶质的质量分数____。

3.已知m＞n＞ω，在一定温度下，ag水中最多能溶解ng M物质(M不含结晶水)，现将ωg M物质加入到ag水中充分溶解，得到_____溶液，(填“饱和”、“不饱和”，下同)，现将mg M物质同样加入到ag水中，充分溶解，得到____溶液，此时M物质的溶解度为____。

2.如下图：A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：

(1)P点表示的意义是____。

　(2)当温度为t₁℃时，____的溶解度最大；当温度为t₃℃时，三种物质的溶解度大小关系为____。

　(3)如果把A、B、C分别放入100g水中配成t₃℃的饱和溶液，再冷却至t₁℃，析出晶体最多的是____，没有晶体析出的是____。

　(4)若要把混在A中的少量C除去，应采用____法，若使C从饱和溶液中结晶出来，最好采用____方法。

1.在碘酒溶液里，____是溶剂；盐酸中的溶质是____；NaOH与稀硫酸完全反应后所得溶液中的溶质是____。胆矾的水溶液中的溶质是____。

8.有一固体物质(不含结晶水)的溶液甲，在一定温度下经历如下变化：

　A.该温度下，固体物质的溶解度是30g

　B.溶液丙再蒸发10g水，析出晶体质量一定大于3g

　C.溶液乙一定是不饱和溶液

　D.溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等

7.土壤的酸碱度会影响农作物的生长，某地区土壤显微酸性。参照下表，从土壤的酸碱性考虑，在该地区不适宜种植的作物是(　)

　A.油菜　　　B.茶　　　C.西瓜　　 D.甘草

6.t℃时，某固体物质的溶解度为S，它的饱和溶液中溶质的质量分数为a%，则S与a在数值上的关系为(　)

　A.S＞a　　　B.S＜c　　　C.S=c　　D.无法比较

5.如右图所示A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。当它们的溶液接近饱和时，

若分别采用升高温度、蒸发溶剂、增加溶质的方法，均可使之变成饱和溶液的是(　)

　A.A溶液　　　 B.B、C溶液　　C.C溶液　　D.A、B溶液