2.化合价法则的应用。
教学难点：分子、原子、离子的相互关系。
教学重点：
1.分子、原子、离子、元素等的定义及原子核外电子排布的初步知识。
2.培养学生实事求是的科学态度。
1.培养学生普遍联系、理论联系实际的辩证唯物主义观点。
3.掌握化合价法则的应用。
能力目标：
培养学生抽象概括知识的能力和灵活运用知识解决实际问题的能力，培养学生的探究精神和创新意识。
情感目标：
2.了解原子的构成以及核外电子排布的初步知识。
知识目标：
1.通过复习，使学生了解分子、原子、离子、元素、化合价等基本概念的含义，理解相关概念的关系。
4.在酸、碱、盐、氧化物这四类物质中，一定含有氢氧两种元素的是____，一定只含有两种元素的是____。
3.填写下表(类别指酸、碱、盐、氧化物、单质)
2.下列各组均有四种物质，其中有一种物质与其他三种物质的类别不同，请将该物质的化学式或名称填在横线上。
(1)CuO、NO2、NaOH、Fe2O3，____；
(2)O2、N2、Al、C____；
(3)空气，氢气，碘酒，盐酸____；
(4)食盐，蔗糖，酒精，醋酸____。