0  2333  2341  2347  2351  2357  2359  2363  2369  2371  2377  2383  2387  2389  2393  2399  2401  2407  2411  2413  2417  2419  2423  2425  2427  2428  2429  2431  2432  2433  2435  2437  2441  2443  2447  2449  2453  2459  2461  2467  2471  2473  2477  2483  2489  2491  2497  2501  2503  2509  2513  2519  2527  3002 

2007-2008学年度济宁邹城第二次月考

九年级历史试题

注意事项:

本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共6页。第Ⅰ卷为选择题,20分;第Ⅱ卷为非选择题,30分;共50分。

第Ⅰ卷  (选择题     共20分)

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八年级历史试题

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2007-2008学年(上)东北师大附中九年级第四次月考

历 史 试 卷

选择题(每小题1分,共计10分)

1.首次打破世界各个地区相互隔绝和孤立发展状态,将世界各个地区连在一起的重大事件是                          (    )

     A.资本主义萌芽的产生                        B.西欧新航路的开辟         

     C.近代科学技术的诞生                          D.四大发明的广泛传播

2.下列叙述内容不属于《共产党宣言》的是                                    (    )

       A.分析了阶级斗争在社会历史中的作用

       B.提示了资本主义必然为社会主义代替的客观规律

       C.阐明了人生来是自由的,在权利上是平等的

       D.号召全世界无产者联合起采,为获得自己的解放而斗争

3.下列人物和成就搭配错误的一项是                                                                   (    )

      A.瓦特――改良蒸汽机                          B.本茨――发明内燃机

      C.达尔文――提出生物进化论               D.牛顿――提出相对论

4.法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签订的消息后说:“这不是和平,这是20年的休战”。

此话的含义是指《凡尔赛和约》:                                                                    (    )

       A.缓和了战胜国之间的矛盾                B.对德国的宰割埋下了复仇的种子

       C.使美国拒绝加入国际联盟                 D.使各国的海军军备竞赛加剧

5.二战中英美盟军横渡英吉利海峡,在法国诺曼底登陆。这一行动                 (    )

     A.加快了盟军在北非战场的胜利        B.成为“二战”的重要转折点

     C.开辟了反法西斯的欧洲第二战场    D.促使世界反法西斯同盟最终形成

6.观察下图,医生正在给病人疗伤,病床之上,病人身上贴着药片,药片上的“$”是美元的标识。该图实际反映了二战后初期美国与欧洲的关系,图中那些带着美元标识的药片是指    (    )

 

       A.马歇尔计划                                   B.杜鲁门主义

       C.星球大战计划                                 D.国家导弹防御系统

7.冷战时期,东西方对峙的前沿阵地是                                                                 (    )

       A.阿富汗                                             B.古巴        

       C.德国                                         D.朝鲜“三八线”

8.苏联解体后,关于世界形势的基本特点叙述错误的是                                        (    )

     A.世界政治格局朝着多极化方向发展    

       B.世界政治格局朝着一极化方向发展

     C.出现过“一超多强”的局面          

       D.新的世界格局尚未形成

9.2007年外资银行如雨后春笋般在中国出现,结合所学知识判断下列观点不正确的是(    )

  

     A.这是世界经济全球化的重要表现     

       B.这是中国入世后经济领域出现的新变化

     C.与外资银行相比中国银行没有优势可言

     D.外资银行的出现将促进我国银行业服务质量的提升

1,3,5

     A.打电话拜年                                 B.乘公交车上班

     C.用互联网发送电子贺卡                    D.坐飞机旅游

非选择题(50分)

11.请列举与下列信息相对应的历史人物(5分)

   (1)他是英国共和国时期的“护国主”――

   (2)他是法兰西第一帝国的皇帝――

   (3)他是欧洲启蒙运动的领袖和导师――

   (4)他是苏联反法西斯战争的领导人――

   (5)他是古巴导弹危机时的美国总统――

12.请列举与下列信息相对应历史事件。(4分)

   (1)世界上第一个社会主义国家诞生――

   (2)标志二战规模进一步扩大的事件是――

   (3)一战中战略主动权开始转移到协约国一方的事件是――

   (4)北约成立以来第一次对主权国家发动的军事进攻――

13.请列举出三次科技革命的主要标志。(3分)

   (1)第一次科技革命――

   (2)第二次科技革命――

   (3)第三次科技革命――

14.史实辨析(共计8分)

在远东进行的中日战争,与1939年9月1日德国入侵波兰,随后法国、英国支持波兰这一欧洲战争,成为两个“地区”冲突,它们都同样残酷和痛苦。但这最初两个地区的战争发展成了一场注定“所有”的国家都要参与的世界战争。同盟国取得胜利前,实际上世界上每一个国家都卷入了这场战争,它产生了难以想象的种种暴行:600多万名犹太人被屠杀,原子弹轰炸了广岛和长崎。      

――[意]卢西阿诺?加里巴尔迪

   (1)下列观点,从材料中正确提取的请在括号中画“√”,否则画上“×”。(5分)

①上述材料描绘的是第二次世界大战。    (    )

②从材料中可以看出中日战争和德国入侵波兰最早只是“地区”冲突,后发展成为世界战争。  (    )

③作者认为对广岛和长崎投掷的原子弹其本身也是一种暴行。 (    )

④从材料中可以看出日本和德国是这场世界战争的策源地。   (    )

⑤通过材料我们可以判断出这场战争的结果为同盟国取得了胜利。(    )

   (2)结合所学知识,对于上述材料中作者的观点,你是否完全认可?(1分)如果认可,请谈一谈读过材料后你的感受。(1分)如果不认可,请说出你的理由。(1分)

15.阅读下列材料(6分)

材料1:“国王未经议会同意不得颁布或废止法律;不得征收和支配税收;不得在和平时期征集和维持常备军……”

材料 2:“……郑重昭告北美13块殖民地彻底与英国脱离关系,成为自由独立的合众国……”

材料3:“人生来是而且始终是自由的,在权利方面是平等的,自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权……法律面前是人人平等……”

请回答:

   (1)上述三则材料分别出自哪些历史文献?(3分)

   (2)材料1所属文件的颁布使该国确立了什么政治制度?(1分)

   (3)三部历史文献共同维护了哪一阶级的利益?(1分)

   (4)材料3中体现的“人民主权说”来源于哪位启蒙思想家的思想?(1分)

16.阅读下列材料(4分)

材料1:世界博览会是展示世界文明最新成果的盛会。1876年在美国费城举办的世博会上,电话、双重电报机、冰库车等大量的美国科技成果展现在世人面前。中国首次派代表参加此次世博会,展品有丝绸、茶叶、瓷器等。

材料2:2002年12月3日,在国际展览局的132次全体大会上,成员国代表经过4轮投票,中国最终以54票对韩国34票胜出,获得2010年世博会的举办权。此次世博会的主题是“城市,让生活更美好”。

――以上材料均摘自世博网

请回答:

   (1)材料1中所列举的美国展品属于哪次科技革命的成果?(1分)

   (2)对比1876年世博会上中美两国的展品,使你意识到什么问题?而2010年中国的胜出又说明了什么?(2分)

   (3)围绕2010年世博会的主题,请你为美丽城市的建设提出一条建议。(1分)

17.阅读材料(4分)

材料1:“今天,我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里,请不要让橄榄枝从我的手中坠落。我再重复一遍,不要让橄榄枝从我的手中坠落。”

                                                        ――巴勒斯坦领导人阿拉法特在联合国大会上的演讲

材料2:“巴勒斯坦人,让我对你们说,我们命中注定要共同生活在同一块土地、同样的土壤上。……让我们祈祷,我们共同告别武器的一天终会到来。”

1,3,5

   (1)材料1中阿拉法特为什么还要带着 “自由战士的枪”?(1分)

   (2)以上两段话所表达的共同愿望是什么?(1分)二战后联合国和国际社会为达成这一愿望作出了哪些重要努力?(举出一例即可)(1分)

   (3)你认为当前巴以双方实现和解的最大障碍是什么?(1分)

18.阅读材料,回答问题(5分)

材料1:19世纪中后期,我们的近邻日本曾经和我们有相同的经历以及相同的命运。但是日本很快从一个极度贫穷落后、民族危机严重的封建国家崛起为一个强大的资本主义国家。

材料2:日本是缺乏资源的国家,是用教育作用开采人的脑力、心中的智慧和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。

                                           ――1984年日本文部大臣在北京大学的演讲

    请回答:

   (1)联系中国近代史有关内容,中日两国面临着怎样的相同经历和相同命运?(1分)

   (2)19世纪中后期,最终使日本摆脱“极度贫穷落后、民族危机严重”局面的事件是什么(1分)

   (3)从材料2可以看出日本国家发展的原动力是什么?(1分)

   (4)你认为今天我国的社会主义现代化建设能从日本的二次崛起中学习哪些经验?(2分)(请至少写出两点)

19.延伸探究题(共计11分)

提取相应的图片信息,运用学习过的历史,完成下列表格

美国名人录

图一:“美国的国父”

图二:“黑奴的解放者”

图三:“新政的缔造者”

(1)以上三幅图片,是美国历史上三位著名的总统,请根据有关信息,写出他们的名字。(3分)

(2)这三位总统分别对于美国历史发展有何贡献?(3分)

(3)请写出美国科学界的两位名人及其贡献。(4分)

(4)你认为我们应该学习以上名人的什么精神?(1分)

 

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