题目内容
【题目】如图①,直线与轴交于点,与轴交于点,点为线段的中点,将直线向右平移个单位长度,、、的对应点为、、,反比例函数的图象经过点,连接、.
(1)当时,求的值;
(2)如图②, 当反比例函数的图象经过点时, 求四边形的面积;
(3)如图③,连接,当为等腰三角形时,求的坐标.
【答案】(1);(2)四边形的面积为;(3)的坐标为或或.
【解析】
(1)根据一次函数解析式求出点,再根据平移的性质得到,代入反比例函数解析式即可求解.
(2)根据题意可得,因为为中点可得,再根据平移m个单位可得,,此时,因为四边形为平行四边形,由图可知反比例图象经过点,,代入即可求解.
(3)根据题目条件易得,因为,,,可得,,,此时分三种情况进行讨论①当时,②当时,③当时.
(1)当时,,
;
向右平移个单位长度,
;
将代入,
得:,
解得:.
(2)当时,,
解得:;
,
为中点,
;
向右平移个单位长度,
,,
,
四边形为平行四边形,
反比例图象经过点,,
,
,
的面积.
(3)易知:,
,,,
,,.
①当时,
可得,
;
②当时,
可得,
,
;
③当时,
可得,
(,舍),
;
故坐标为或或;
练习册系列答案
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【题目】我市实施城乡生活垃圾分类管理,推进生态文明建设为增强学生的环保意识,随机抽取名学生,对他们的垃圾分类投放情况进行调查,这名学生分别标记为,,,,,,,,其中“√”表示投放正确,“×”表示投放错误,统计情况如下表.
学生 垃圾类别 | ||||||||
厨余垃圾 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
可回收垃圾 | √ | × | √ | × | × | √ | √ | √ |
有害垃圾 | × | √ | × | √ | √ | × | × | √ |
其他垃圾 | × | √ | √ | × | × | √ | √ | √ |
(1)求名学生中至少有三类垃圾投放正确的概率;
(2)为进一步了解垃圾分类投放情况,现从名学生里“有害垃圾”投放错误的学生中随机抽取两人接受采访,试用标记的字母列举所有可能抽取的结果,并求出刚好抽到、两位学生的概率.