B．常温下80克中共含有个分子

    A．气体中一定含有个原子

7．下列有关阿佛加德罗常数的说法中正确的是(  )

6．下列关于一些社会热点的说法中正确的是(    )

    A．奶制品中加入三聚氰胺能提高蛋白质的含量

    B．新能源汽车的推广有助于减少光化学烟雾的产生

    C．装饰材料中释放出来的甲醛因有杀菌消毒作用，故不是居室污染物

D．2008年末巴以战争中使用的白磷弹主要是利用了白磷的毒性

5．某校生物兴趣小组将体重、大小和年龄相同的成年小鼠分成甲、乙、丙三组，分别进行如下表所示的两步连续实验，下列有关该实验的叙述错误的是：（    ）

组别

第一步操作

第一步现象

第二步操作

第二步现象

甲组

腹腔注射适量适宜浓度的胰岛素溶液

小鼠活动减弱直至昏睡

腹腔注射适量适宜浓度的胰高血糖素溶液

小鼠逐渐苏醒、活动恢复正常

乙组

腹腔注射适量适宜浓度的胰高血糖素溶液

检测小鼠尿糖呈阳性

腹腔注射适量适宜浓度的胰岛素溶液

检测小鼠尿糖逐渐呈阴性

丙组

腹腔注射适量的生理盐水

小鼠活动正常、尿糖检测呈阴性

腹腔注射适量的生理盐水

小鼠活动正常、尿糖检测呈阴性

  A．该实验可验证胰岛素和胰高血糖素的功能以及它们在调节血糖过程中的拮抗作用

  B．该实验的对照有同组内的自身对照、甲乙间的相互对照，设计丙组作空白对照无必要

  C．该实验所用的胰岛素溶液和胰高血糖素溶液应是生理盐水与相应激素配制而成

  D．该实验同一步所用的三种溶液用量必须相等，同一组前后两步所用溶液用量可以不等

4．右图表示适宜条件下某植物光合作用、

呼吸作用受温度影响的曲线，据图分  

析可得出的结论是(    )

A．升高温度能不断促进光合作用和

呼吸作用的进行

B．植物积累有机物的最适温度就是

植物体内酶的最适温度

C．光照相同时间，a点时植物积累的有机物的量最多

D．在一定温度范围内，提高温度能提高酶的活性，加快光合作用和呼吸作用的进行

3．美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关，多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是(    )

    A．突触前神经元释放多巴胺与高尔基体和线粒体有关

    B．突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变

    C．神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转

D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递

2．地球上各种不同类型的生态系统具有不同的调节能力。与农田、草原、冻原等生态系统

相比较。热带雨林的自我调节能力具有以下哪一组特点?  (    )

    A．种群数量调节能力强，抵抗外界干扰能力弱

    B．能量流动速度快，物质循环速度慢

    C．抵抗外界干扰能力强，自我恢复能力弱

    D．分解者的分解能力弱，生产者的生产能力强

1．下列关于基因工程相关知识的叙述中，正确的是(    )

    A．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶剪切目的基因和质粒，最后在细胞内形成重组质粒

    B．运用基因工程技术让牛合成并分泌人类抗体，该技术将导致定向的变异

    C．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转染入水稻细胞中

    D．基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行修复

6、《世界的寓言》30分

人生在世，谁也不多，谁也不少。雏鹰在嗷嗷哭叫时就有了梦想，振翅飞翔，与蓝田搏击，与白云共舞。骏马拴于栅栏中，也有了自己的梦想，放蹄草原，驰骋世界。“一叶落而知天下秋”，不管生命是否短暂，关键在于实现自己的人生价值。

评析：开头的随意让它变得杂乱无章，不知所云。

由上面的五个例子可以看出，在作文的教学中，训练学生作文的开头能力是非常重要的。“是驴是马，拉出来溜溜”，这考场作文，无须“溜溜”，你的驴头马脸就清楚了。

三、书写要工整、美观

电脑上的作文，格子线没有，所以一个个字相对隔得较开，颜色也可以调整，但字形没法改变，于是，这字形就有了问题：首先，横不平竖不直的不规范的汉字经过扫描，整个儿就变形；其次，字形小的，如果笔画又潦草，那就是一片涂鸦，成了雾里看花。因为阅卷时间长，眼睛极易疲劳，故在阅卷时，阅卷者的心态都差不多。字迹潦草的作文，老师实在没心情耐心看，心里厌烦得很，脑袋瓜子真得会“嗡嗡”作响，分数自然就不容乐观；字迹清楚的，看着顺眼，只要文笔还过得去，基本上切题，一般都会给一个较为理想的分数；字迹美观的，心里就会猜测，这也许是文化功底较好的学生，如果文笔又不错，那么分数就比较可观了。阅卷对于字数的要求是很死板的，字数没有700字，不会超过38分，字数600字以内，不超过36分，少于400字的不得超过30分。但是这其中还是有一定的范围的。假如字形太难看，那分数只会往下打，绝不会往高处靠拢。人都是有感情的，阅卷老师当然会尽量做到公平，但对于糊涂卷，真地无法接受。如满分作文中的《墨•磨》，一评是38分，二评是60分，三评也给了60分。后来本文作为范文发给大家，分析的结果是，一评之所以给了38分，主要是因为字迹相对潦草，恰好评卷者是一个未走上工作岗位的研究生，要做到如辛辛苦苦在一线工作了几十年的老学究那样仔细是不可能的。

别怪阅卷的偶然性，公平的透明度在极大程度上真得还是取决于考生那一枝笔。妙笔生花永远是真理！

以上三点是对电脑阅卷的思考，“兵来将挡，水来土掩”，电脑阅卷已经成为必然，望广大老师及考生积极应对。吴非教授说得好，高考是过敌人的封锁线。练好方方面面才是“发展”与成功的硬道理。