第四部分10.默写（8分）　答题技巧：

按规定默写，要求默写两句就默写两句，千万别自作多情，出力不讨好。上下句的默写，可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。脑子里根本没有印象，则不必苦思冥想，浪费时间，要把时间用在能够挣来分数的句子默写上，要注意养成“一字不差”的习惯。 这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要象小学生一样写字，切勿卖弄，力争拿满分，失一分都可惜。

第五部分： 诗歌鉴赏题11题（8分）

6.文言实词题? 联系上下文，前后照应，保持一致。既要调动头脑中的积累，联系课内所学或平时所练，进行知识和能力的合理迁移，又要根据具体语境，作出合理的分析推断。可分析形旁，推求字义。从字音相同推测通假字。通过语法特征推断出词性。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。一般涉及一词多义、古今异义、词类活用、通假字、偏义复词等。解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。

（4）高考的字音我们不一定都复习过，也不一定都记得很牢。面对模糊的、陌生的字音字形，“因义辨音，因义辨形”是临场很可取的做法。
2.成语：规律总结

1）不要望文生义。成语误用的一个很重要原因就是对成语一知半解，以今律古。如“文不加点、明日黄花、不刊之论、差强人意、五风十雨、狗尾续貂”等。

2）注意感情色彩的区别。如“有口皆碑、方兴未艾、无所不至、过江之鲫、粉墨登场”等。

3）注意适用对象。许多成语都有其特定的适用对象，不能乱用。如“大言不惭、天花乱坠、豆蔻年华、美轮美奂、汗牛充栋”等。

4）注意谦敬成语。如“抛砖引玉、鼎立相助、敬谢不敏、蓬荜生辉”等。

5）注意两用成语。如“想入非非、异想天开、灯红酒绿、一针见血”等。

6）注意有的成语不能跟宾语。如“出奇制胜、漠不关心、求全责备”等。

7）再一类成语，其本身已经含有的意思在文中再加以阐述而导致重复或者出现矛盾。如“忍俊不禁地笑起来、妄自菲薄自己、三令五申地强调、一天天地日臻完善、一个莘莘学子”等。
考生要注意普通成语与熟语的合并考查，重视含有近义、二义、多义的成语与熟语，注意准确区分其或本义、或喻义、或引申义、或感情色彩的使用特征。

1.字音：规律总结

（1）审题时弄清题干的含义及要求，要特别注意“完全不相同”与“完全相同”等关键字眼。

（2）解题时，一定要慎重，万不可马虎草率。我们应尽量回忆起复习中所积累的、与题目有关的信息，从中找到解题的依据，作出正确的判断。

（3）前、后鼻音，声调符号一般不要作为判断的重要依据；形声字的误读要特别小心。

13．读图8，回答下列问题。(共33分)

    (1)图中黑色阴影区所反映的地理事物，在气候类型上名称叫       ；在植被类型上名称叫       ；在地貌上常见的有           。（5分）

(2)请指出D阴影的形成原因。(6分)

    (3)图中黑色阴影区从自然地带规律上看，分别表现出地理环境的整体性特征，及纬度地带性、经度地带性和非地带性规律的差异性特征。试以图中各字母表示的黑色阴影区为例，说明如何表现上述特征及规律的。(5分)

(4)分析图中黑色阴影区在农业生产上有利和不利的区位条件。(8分)

(5)有人试想在图中黑色阴影区发展旅游业，如果可行，请设计旅游活动项目、评价开发条件、说明应注意的问题。(9分)

(1)图中A处地形为         ，A处的人能否看到B处的景物?判断的理由是什么？（4分）

(2)该地区有两条比较大的河流，请在图中画出这两条河流的大致位置。（2分）

(3)图中A处与B处相比，气温年较差      处较大，说明原因。(7分)

(4)图中A处与C处相比，      更利于城市的发展。      环境污染更为严重。(4分)

(5)为沟通A到B之间的区域联系，人们开凿了隧道修建铁路，在隧道选线设计时应考虑哪些因素和条件?(6分)

11．当天，该地太阳升起和落下的方位分别是

A．正北升起，正南落下

B．东北升起，西北落下

C．正北升起，正北落下

D．正东升起，正西落下

题号

一

二

总分

1~11

12

13

成绩