17. 用计算机解决“兔子繁殖问题”。

　　　　 题目描述：一对兔子饲养到第二个月进入成年，从第三个月开始每个月生一对小兔子，所生小兔子也是出生后第二个月成年，从第三个月开始每月生一对小兔子。假设兔子不会死亡，问这样下去一年后有多少对兔子？

　　 题目分析：设第n个月兔子的数量用S_n表示。第一、二个月兔子没有繁殖能力，所以还是一对，即S₁=1，S₂=1；第三个月，生下一对小兔子，兔子数量达到2对，即S₃=2；第四个月大兔子继续生下一对小兔子，第三个月出生的小兔子进入成年期但还没生育，兔子数量再加1对，即S₄=3；第五个月老兔子继续生育，前个月(第三月)出生的小兔子也开始生育，上个月(第四月)出生的小兔子成年，兔子数量加2对，即S₅=5；……依次类推可以列出下表：

　　　 可以发现如下规律：除第1、2个月兔子数量为1对外，第n个月的兔子数量等于前两个月的兔子数量之和，即S_n=S_n-2+S_n-1。如果将每月兔子数量看做数列的各项，就构成了数学史上一个有名的数列，即“斐波拉契数列”：1、1、2、3、5、8、13、21、34、55……这个数列有许多奇特的性质，例如，从第3个数起，每个数与它后面那个　　 数的比值，都很接近于0.618，正好与大名鼎鼎的“黄金分割”相吻合。

(1)为解决此题，我们采用了　 ▲　 算法。(填：枚举、解析、排序、查找)(1分)

(2)Visual Basic程序界面设计如第17题图所示(图一为对象初始属性，图二为修改对象属性后界面)。

第17题图一	第17题图二

根据上图，下表A、B分别代表的属性名分别是　　 ▲　　 、　　 ▲　　 。(2分)

(3)假设程序编写已经正确完成，运行后出现如第17题图二窗口。当在上边文本框输入12，则点击“开始计算”按钮后，下边文本框中显示的内容是：　 ▲　 。(1分)

16. 某公司欲采购办公用品，6家经销商给出的报价分别为49、45、61、46、58、57。

　 (1)用选择排序算法对报价进行从大到小排序，则第三遍的排序结果是　 ▲　 ；(2分)

　 (2)假设数据已排好序。若使用对分查找数据65，需查找　　 ▲　　 次。(2分)

15．(1)下列Visual Basic代码段有一处错误，请订正：　　 ▲　　 ；(1分)

　　　　　　　 a = Val(Text1.Text)

　　　　　　　 If a <= 4 Then b = a + 2 Else b = a - 2

　　　　　　 End If

　　　　　　　 Text2.Text = Str(b)

　　 (2)上述代码订正后运行，如果文本框Text2中显示内容为：7，则文本框Text1中输

入的内容为：　　 ▲　　 。(1分)

　　 (3)上述代码段中不包含　　 ▲　　 (填：顺序、选择、循环)结构。(1分)

14．下列Visual Basic代码段运行后，变量x、y的值分别为　 ▲　 、　 ▲　 。(2分)

　　 　　　 x = 10 : y = -10

　　 　　　 x = x + y

　　 　　　 y = x – y

　　　　　　　 x = x – y

11．在右图所示Visual Basic程序截图中，

类和对象的数量分别为

A．6、3

B．4、6

C．6、4

D．4、7

10．五一假期来临，小明网上订购了一张去上海的车票。其

中分别对应“车票”对象的方法、属性、事件的选项是

A．网上订购、订购成功、上海　　　 B．上海、网上订购、订购成功

C．网上订购、上海、订购成功　　　 D．订购成功、上海、网上订购

40320。下图是求10! 的Visual Basic代码，其中

有错误的代码行编号是

A．①②　　　　　　　　　 B．①③

C．①④　　　　　　　　　 D．②④

9．阶乘是一种累乘积的计算方法，我们用“!”来表示

阶乘，n!=1×2×3×……×n。例如：8!=1×2×3×…×8=

8．假设A、B、D的值为True，C的值为False，下列逻辑表达式值为False的是

A. A and B or C and D　　　 　　　　　　 B. (A or B or D) and C

C. A and (B or C or D)　 　　　　　　 D. (A and B and C) or D

7．有一个四位正整数S，其千、十、个位数值分别保存在

变量A、C、D中，则计算S的百位数值并存入变量B

中的可行表达式为

A．B = S mod 1000　　　　　　　　 B．B = (S-1000*A) / 100

C．B = S-1000*A-10*C-D　　　 D．B = S \ 100 Mod 10