31.(20分)Ⅰ(9分)姐妹染色单体(2分)同源染色体的姐妹染色单体(只写同源染色体也给分)(2分)基因突变、染色体变异和基因重组(3分)孢子生殖(2分)

Ⅱ(11分)(1)叶腋不长雌花序,顶部长雌花序  (2分)

(2)bbTt和bbTT  (2分)

(3)

(7分)其中:亲本、子代1分,雌雄1分,基因型2分,配子种类1分,杂交符号、箭头1分,比例1分

[解析]Ⅰ.考查减数分裂,中等题。据图分析可知,第一对子囊孢子中的染色体和第二对子囊孢子中的染色体来自合子中同一条染色体的两条姐妹染色单体;第三和第四对子囊孢子中的染色体来自前一条染色体的同源染色体的姐妹染色单体;粗糙脉孢菌能进行减数分裂,故其可能发生的可遗传的变异类型有:基因突变、染色体变异、基因重组;其无性生殖方式为:孢子生殖。

Ⅱ. 考查遗传的基本规律,中等题。(1)据题意,bb的玉米因腋部长不出雌花序,tt的玉米因植株顶部的雄花序变成雌花序,故可推知,基因型为bbtt的玉米其花序的生长情况为:腋部不长雌花序,顶部长雌花序。(2)雄株的基因型有:bbTt、bbTt。(3)后代中雌株和雄株之比是1∶1,应是测交试验。

综评:

物理部分:本套试卷比较全面地考查高中物理基础知识和基本技能,从整体上看,以中档试题为主,难度适中,适合三轮复习学生的诊断检测。对双基的考查,如15,17题;考查实际的应用,如14,16题;突出实验能力的考查,最近几年的高考题,都考查这方面的内容,例如22题;对复杂过程的细节分析,如25题。

化学部分:本套试卷以中档试题为主,突出考查学科主干知识和考纲主要考点,适合二轮复习检测。试题突出推断分析能力,其中27题无机推断综合性强。

生物部分:本试题生物部分难度适中,知识点覆盖面全,重点突出,较好地考查了学生的实验设计和分析能力。

(梁春莉 王波 张从民)

30.(22分)Ⅰ(10分)数量多、体积大、无基粒(2分);叶肉(2分):少数处于特殊状态的叶绿素a(2分);玉米(2分);(气孔运动对叶片缺水非常敏感,轻度)水分亏缺就会引起气孔关闭,导致进入叶内的CO2减少(括号中的话没有也给分)(2分)

Ⅱ(12分)(1)玉米的光饱和点大于水稻(2分)

(2)①取两盆生长状况相同的玉米植株,标记为A、B,A盆给以50 klx的光照,B盆给以大于50 klx的光照(3分)

②在相同且适宜的条件下培养一段时间,测定A、B两盆玉米的光合作用强度(3分)

(3)①若B盆玉米的光合作用强度大于A盆,则玉米的光饱和点大于水稻(2分)

②若B盆玉米的光合作用强度等于A盆,则玉米的光饱和点不大于水稻(2分)

[解析]Ⅰ.本题考查C3植物与C4植物叶片结构及光合作用过程的区别,中等题。玉米是C4植物,其维管束鞘细胞的叶绿体具有数目多、体积大、无基粒的特点;C4植物的光反应场所是:叶肉细胞,转化光能的色素是:少数处于特殊状态的叶绿素a;水稻是C3植物,在高温、强光照、干旱的环境中,水稻不如玉米具有生存优势,原因是C4植物有较强的保水机制。水分亏缺影响光合作用的主要原因是:(气孔运动对叶片缺水很敏感,轻度)水分亏缺时会引起气孔关闭,导致进入叶内的CO2量减少,进而影响光合作用。

Ⅱ. 本题考查实验设计,较难题。

(1)提出假设:玉米的光饱和点比水稻大。

(2)据题意,50 klx的光照下,玉米的光合强度大于水稻,若玉米的光饱和点比水稻大,则光照大于50 klx,玉米的光合强度仍能增加,如不增加,则说明玉米的光饱和点≤50 klx,即玉米的光饱和点不大于水稻。实验步骤:①取两盆长势相同的玉米植株,标记为A、B,A盆给以50 klx的光照, B盆给以大于50 klx光照。②在相同且适宜的条件下培养一段时间,测定两盆玉米的光合作用强度。

24.解:(1)设杆匀速运动时的速度为V

则杆切割磁感线产生的电动势 EBLV ① (1分)

整个回路的电流IBLV/2R ② (1分)

ab杆为研究对象,受到的滑动摩擦力f,细线的拉力T,安培力F1,外力F

F1BILB2L2V/2R ③ (1分)

由平衡可得Ff+T+F1 ④ (2分)

  fμmg ⑤ (1分)

cd杆为研究对象,细线的拉力T,重力mg

由平衡得 Tmg ⑥ (1分)

由③④⑤⑥式得:

Fμmg+mg+B2L2V/2RB2L2V/2R+(μ+1)mg ⑦

由图乙可知,当υ1=4 m/s时,F1=9 N

υ2=8 m/s时,F2=11 N

代入⑦式即得:μ=0.4 (2分) B=2 T (2分)

(2)在ab杆开始运动到匀速运动的过程中,由动能定理得

(FTf)SW2-0 ⑧ (3分)

cd杆:(Tmg)S2-0 ⑨ (3分)

代入数据得:QW=8 J (1分)

因此,在这一过程中,整个回路产生的焦耳热Q=8 J

(2)也可用功能原理

外力F做功输入能量 ΔEF·S=72 J (1分)

系统增加动能 ΔEk=×2 mυ2=8 J (1分)

系统增加势能 ΔEpmgs=40 J (1分)

系统摩擦发热 Q1μmg·s=16 J (1分)

系统电路中焦耳热 Q2=ΔE-ΔEk-ΔEPQ1 (2分)

           =8 J  (1分)

[解析]本题考查以电磁感应为依托,综合考查力学、能量等方面的知识,中等题。要求出杆与水平导轨之间的动摩擦因数μB,必须对abcd进行受力分析。abFf+T+F1cdTmg,根据图象乙和题目的已知条件得出结果。在恒力F的作用下,运动到8 m达到匀速状态,整个过程中,对abcd用动能定理。ab:(FTf)smv2-0,cd:(Tmg)smv2-0代入相关的数据得出结果。

 0  422881  422889  422895  422899  422905  422907  422911  422917  422919  422925  422931  422935  422937  422941  422947  422949  422955  422959  422961  422965  422967  422971  422973  422975  422976  422977  422979  422980  422981  422983  422985  422989  422991  422995  422997  423001  423007  423009  423015  423019  423021  423025  423031  423037  423039  423045  423049  423051  423057  423061  423067  423075  447090 

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