17．有人用化学方法分析了大麦幼苗在0℃和16℃条件下，根吸收水分的量与吸收矿质元素的量，如图10-9所示：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 100

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 80

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　60

　　　　　　　 表示0⁰ (C)的吸收　　　　　　 40

　　　　　　　 表示16^O(C)的吸收　　　　　　 20

(1)根吸收矿质元素的量与吸收水分的量之间呈什么关系：　　　　　 。

(2)这说明根对矿质元素的吸收和对水分的吸收是两个　　　　　　　 的过程。这是因为在一般情况下，根吸收水主要是由　　　　　　　　　　 引起的；而根吸收矿质元素则是以　　　　　 为主的过程。

16．植物吸收矿质元素受内外因素的影响，下列叙述错误的是　　

A．呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收

B．在一定范围内，植物对矿质元素的吸收随温度的增加而增加

C．根吸收水分和吸收矿质元素是没有关联的

D．光合作用受阻一定时期后，有机物缺乏，影响根吸收矿质元素

15．图10-8曲线表示呼吸强度与根对矿质元素离子吸收的数量关系(横轴示呼吸强度，纵轴示离子吸收量)，其中正确的是　　　　　　　 　

14．将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中,该表皮的细胞便发生质壁分离,不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原。其原因是　　　　　　　

A．细胞液的溶质透出细胞　 　　　B．质壁分离后的细胞只允许水分进入

C．K⁺和N0₃^-离子进入了液泡　　 D．水分和溶质自由地进出细胞

13．将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中,该表皮的细胞便发生质壁分离,不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原。其原因是　　　　　　　

A．细胞液的溶质透出细胞　 　　　B．质壁分离后的细胞只允许水分进入

C．K⁺和N0₃^-离子进入了液泡　　 D．水分和溶质自由地进出细胞

12．用0.3g/mL的蔗糖溶液可以使洋葱表皮细胞发生质壁分离，在发生质壁分离的原生质层和细胞壁之间充满的物质是

A．蔗糖溶液　　 B．水　　 C．细胞液　　 D．空气

11．为验证“镁是植物生活的必需元素”，三位同学进行了实验设计，下列是实验的基本思路。请分别指出三个实验思路能否达到实验目的，为什么？再写出你的设计思路。

(1)实验一：取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器进行培

养。对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况。

答：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)实验二：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求)，对照组浇以蒸馏水，实验组浇以蒸馏水配制的镁盐溶液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)实验三：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求)，对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液，实验组浇以不含镁离子的完全营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)下面由你进行实验设计，请写出你的设计思路。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

10．将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。这是因为水稻根的细胞膜

A．吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱　 B．吸收硅是自由扩散，吸收钙为主动运输

C．吸收硅不需要能量，吸收钙需要能量 D．运载硅的载体多，运载钙的载体少

9．土壤中缺硼时，植物体会表现出“花而不实”的病症，在有该病症的植株叶上喷施一定浓度的含硼溶液后，该病症消失，这说明硼是植物体的

A．大量元素，必需元素　　　　　　　　　 B．矿质元素，必需元素

C．矿质元素，微量元素　　　　　　　　　 D．矿质元素，大量元素

8．下列哪组都是植物所需的大量矿质元素

A．C、H、O　 B．Cu、I、Mn　　 C．K、Ca、Mg　　 D．N、P、Fe