7．要从银铜合金中分离银，下列所加药品与操作错误的是(　 )

A．合金溶于硝酸，加入锌粉，还原出银

B．合金溶于硝酸，加入铜板，取下铜板上附着的银

C．合金溶于硝酸，加盐酸过滤，使沉淀溶于浓氨水，再滴人葡萄糖溶液，水浴加热

D．合金溶于硝酸，调整pH，用银棒作阴极，铜棒作阳极，电解

(此题考查学生对合金的分离与冶炼原理的理解及对某些反应的记忆。识记和掌握课内讲述过的基本知识是解答本题的关键。)

6．下表中的各组元素，将0.02mol甲放入1L0.01mol/L的盐酸中，完全反应后过滤，再往滤液(无损耗)中加入0.01mol乙，整个过程中放出H₂的量最多的组是(　 )

(本题的考查目标是：对金属单质性质的认识，并能根据反应方程式进行计算和推理。答题时对它们相互间的反应和所体现的量的关系要明确。)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5．铝硅合金(含Si 13.5%)，它在凝固时收缩率很小，因而，这种合金适合铸造。在下列三种晶体中①铝，②硅，③铝硅合金中，它们的熔点从低到高的顺序是(　 )

A．①③②　 B．②①③　 C．③②①　 D．③①②

(此题考查学生对晶体及合金性质的了解情况。答题时注意合金的熔点与各成分单质相比，所体现的规律。)

4．X、Y、Z、M、N代表五种金属。有以下化学反应：

①水溶液中：X+Y²⁺=X²⁺+Y

②Z+2H₂O(冷)=Z(OH)₂+H₂↑

③M、N为电极与N盐溶液组成原电池，发生的电极反应为：M-2e^- =M²⁺

④Y可以溶于稀H₂SO₄中，M不被稀H₂SO₄氧化，则这五种金属的活动性由弱到强的顺序是(　 )

A．M<N<Y<X<Z　　　 B．N<M<X<Y<Z

C．N<M<Y<X<Z　　　 D．X<Z<N<M<Y

(本题涉及某些金属所表现的化学性质，考查学生对这些反应的理解和运用情况。答题时依据金属活泼性强弱规律，作出合理判断。)

3．人体内所必需的下列元素中，因摄入量不足而导致骨质疏松的是(　 )　

A．K　　　 B．Ca　　　 C．Na　　　 D．Fe

(此题考查学生对金属元素用途的了解情况，考查层次要求为识记。)

2．下列有关金属元素特征的叙述正确的是(　 )

A．金属元素的原子只有还原性，离子只有氧化性

B．金属元素在化合物中一定显正价

C．金属元素在不同化合物中化合价均不同

D．金属元素的单质在常温下均为金属晶体

(该题考查学生对金属的通性和特性的理解程度。答题时既要利用一般规律，又要注意特例。)　

1．下列固体的性质描述适合于金属的是(　 )

A．熔点1070℃，固态不导电，水溶液能导电

B．熔点10.31℃，液态不导电，水溶液能导电

C．熔点3550℃，固态不导电，不溶于常见的溶剂

D．熔点97.8℃，质软，固态能导电，密度0.97g·cm^-3

(本题考查学生对金属单质的一些物理性质掌握情况。答题时抓住金属单质不论是固态还是液态都能导电这一特点。)

4．冶炼金属一般有下列方法：①焦炭法　 ②水煤气(或

氢气，或一氧化碳)法　 ③活泼金属置换法　 ④电解法；四种方法在工业上均有运用

(1)请对下表中的金属冶炼方法进行分析，从上述四种方法中选择相应的序号填入表中空格：

火烧孔雀石炼铜所发生反应的化学方程式(写主要的两个：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)请再举出使用上述方法冶炼金属的例子各一个(用化学方程式表示)：②　　　　　　　　　　　　　　　 　　、

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 、

④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(本题考查学生对金属冶炼方法的掌握情况及灵活运用知识的能力。答题时依据金属知识规律、注意反应条件和适用范围。)

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3．(2001年上海高考题)下列物质中，不属于合金的是(　 )

A． 硬铝　　　 B．黄铜　　 C．钢铁　　 D．水银

(该题考查学生对合金概念的掌握情况。答题时注意单质不属于合金范畴。)

2．(1993年全国高考题)a、b、c、d、e分别是Cu、Ag、Fe、Al、Mg5种金属中的一种。已知：(1)a、c均能与稀硫酸反应放出气体；(2)b与d的硝酸盐反应，置换出单质d；(3)c与强碱反应放出气体；(4)c、e在冷浓硫酸中发生钝化。由此可判断a、b、c、d、e依次为(　 )

A．Fe　 　Cu　 Al　 Ag　　　　　 　 Mg　　　　

B．Al　 Cu　 Mg　 Ag　 Fe

C．Mg　 Cu　 Al　　　　　 　 Ag 　 Fe

D．Mg　 Ag　 Al　 Cu 　 Fe

(此题考查学生对金属活动顺序表的理解及对Al、Fe金属的特殊性质的记忆和理解。答题时按照题干要求，对照选项逐个分析筛选。)