26. His letter was so confused that I could hardly make any　　 of it at all.

　 A. explanation　　　　 B. meaning　　　　　 C. message　　　 D. sense

25. The repairs cost a lot, but it’s money well　　　 .

　 A. to spend 　　　　　B. spent 　　　　　C. being spent 　　D. spending

24. Their school library was　　　 after the library of Peking University.

　 A. modelled　　　　　 B. produced　　　　 C. founded　　 D. built

23. Have you ever seen a　　　 ?

A. four-eye-fish　　　　 B. four-eyed fish　　 C. four-eye fish　　 D. four-eyes fish

22. -Lucy was Lily’s sister?

-　　　 She reminded me so much of Lily

A. No doubt　　　　 　B. No wonder　　　 C. Of course　　 D. Above all

第一节: 单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分)

　　 从A , B , C , D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

21. -Excuse me, can you tell me how to get to the airport?

-　　　　 .

A. Certainly, you can take a No.3 bus.　　　 B. No, I don’t know how.　 　　

C. Yes, you could go by bus.　　　　　 　　D. Along this road.

35．(10分)研究小组为研究生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响，欲设计一实验方案，如你是其中一员，请你一起完成该研究方案。

(1)实验假设：___________________________________________________。

(2)实验设计：

材料用具：已萌发的萝卜种子若干、移液管、培养皿、蒸馏水、滤纸、生长素溶液(浓度分别为100 mg·L^1、10 mg·L^1、1 mg·L^1、0.1 mg·L^1、0.01 mg·L^1)

方法步骤：

①取6个培养皿，________________________________________________。

②用移液管______________________________________________________。

③ ______________________________________________________________。

④放在相同的环境中培养一段时间后，统计收集数据。

实验结果：幼苗的生长情况如下图：

　　 100 mg·L^－1 10 mg·L^－1 1 mg·L^－1 0.1 mg·L^－1 0.01 mg·L^－1 蒸馏水

据此初步判断促进幼苗生长的适宜生长素浓度的范围为__________________________。　

2010-2011学年度第一学期高中水平测试(一)

34.(8分)右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：

(1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌_______　　 　____，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为______　　　 ___调节。

(2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的_____　 __和丁分泌的　　　 _________增加，使血糖浓度升高。

(3)甲分泌的____　　　　　　 ___激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为_____ _　　　 __作用。

(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是____________。

(5)综上所述，人的各项生命活动受_________________调节。