3、分析十--十一自然段，思花：　

(1)在思花的过程中作者面对紫藤萝瀑布产生了怎样的感悟：　

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是，生命的长河是无止境的。　

(2)如何理解“生命的长河是无止境”的这句话？ 　

　　 十多年前紫藤萝花稀落，遭遇不幸，过了这么多年，又开花，而且开得这样盛，这样密，这样生机勃勃，想到自然界生命的顽强和美好。而人类也是如此，小弟虽然身患绝症，但人类的生命长河并不因某个人的不幸而停止流动。“病树前头万木春。”人类社会照样向前发展，因此说，生命的长河是无止境的。　

(3)但是作者下面却说了：“生命的长河是无止境的”一句后面说，“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”，这里似乎也有象征意义，似乎也有哲理，如果确是这样，那么象征什么?包含什么哲理呢? 　

确有象征意义。新的历史时期开始，中国人民焕发出旺盛的生命力，那时有一句很流行的话，叫做“甩开膀子大干”，大干社会主义的热情像火山一样迸发出来，又像千舟竞发，投身到社会主义现代化建设的洪流中去。这两句话又表达这样一个哲理，每个人都是社会主义现代化建设事业的一分子，只有每个人都奋发有为，四化大业才能灿烂辉煌。 　

1、学生齐读课文，并思考问题:　

⑴本文主要从赏花、忆花和思花三个方面来描绘紫藤萝瀑布的，试给课文划分层次。　

看花(1--6)　 忆花(7--9)　　 思花(10--11)　

⑵作者的思想感情在文中发生了哪些变化？为什么会有这样的变化？(线索)　

思想感情变化：　

“我不由停住了脚步”，被紫藤萝吸引，心里有所感受，回忆起以前的事，从紫藤萝身上受到启发，领悟到生活的哲理：不应该让不幸压垮，应该积极地面对生命。　

⑶这篇文章单纯地是描绘紫藤萝瀑布吗？试找出文中最能表现课文中心的句子。(主旨)　

宗璞　 1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女。1951年毕业于清华大学外文系。“文革”前作品主要有短篇小说《红豆》《不沉的湖》《知音》等，“文革”后，有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。　

2、理解下列各词的意义： 　(l)迸溅：向外溅出或喷射。 　(2)繁密：多而密。 　(3)稀落：稀稀疏疏，出现得少。 　(4)伶仃：孤独，没有依靠。 　(5)酒酿；江米酒。 　(6)挑逗：逗引，招惹。 　(7)忍俊不禁：忍不住笑。忍俊：含笑。 　(8)仙露琼浆：形容鲜美的酒。 　(9)盘虬卧龙：回旋地绕像卧着的龙。　

1、读准下列加点字的读音：　

宗璞　 pú　浮想联翩piān 　 瀑布pù迸溅　bèngjiàn　　 嚷嚷rāngrang 一穗 suì　花苞 bāo　　　 忍俊不禁jīng　 伫立zhù　　　 枯槐huái　　　　 伶 仃língdīng　 盘虬 qiú　伶仃líng　dīng　　 仙露琼浆qióng 　

同学们都接触过许多花草树木。大千世界，一草一木，只要你用心体会，你从中会获得许多启示。即使面对同一景物，在不同的心情下，都会产生不同的情感。《紫藤萝瀑布》的作者就是在自己弟弟身患绝症死后，自己面对紫藤萝花产生的感想。在这样的心情下，面对着盛开的紫藤萝，作者的所见所想又是什么呢?下面就让我们随作者一起去领略一下作者独特的心理体验。　

2、 请同学们掌握朗读的节奏和语调。

1、 本文作者是通过哪些事物来表达情感的，请同学们在文中找出这些事物，并认真体会。

3、 本文表达了作者怎样的情感？

诗人在文中抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。