6、文章工于取材。

鼎湖山是一个著名的风景旅游区，范围很广，可以写的内容相当之多，作者仅仅选取了第一天初到那个时段所见所闻所感，集中笔力去写山泉，把山泉当做山的灵魂来表现，而把树木、寺院、亭子放在从属的地位。不是像旅游指南或某些写景文章把景区中所有的景点和所有具有特色的地方都写到。

　　 课文写景之中注意显示自己感情膻变的历程，因而文章感情升华到顶点

就显得相当自然。本文一开始时表现出来的心态有些怅然，七星岩之游“走

得匆匆，看得蒙蒙”，想来鼎湖山也未必会有太多的收获。登桥以后泉声扑面而来，闻声如见泉影，“顿生雀跃之心”，心情一变。转下去，见泉思女，萌生爱意。观之不得，转而求听。听之中，生感，生悟，生愿，一切都很自然。

5、中心思想：

这是一篇写景散文，也是按照旅游者的行踪把所见所闻表现出来的，但是它不是直线前行，而是有着起伏跌宕的。同时，又不是简单地停留在对景色的赞美上，而是归结于对人生哲理的领悟。作者把山泉当做山的灵魂来写，从自己对泉水的喜爱之情的不断升华之中，透露出对人生的见解：历史是生生不息的，美感是充满生机的。

强有力的语言表达：

4、全文结构：本文是按照作者的游山踪迹来写的：岸边一寒翠桥-山中一补山亭一庆云寺(半山)。这样移步换景，逐渐地把山泉的形态和精神描摹出来了。为了整合材料和体现出观赏景物的背景，还约略地交代了时间的变化：黄昏一晚饭后一夜间。我们不妨把游踪(空间变化)看做纬线，把时间推移看做经线，这两者交织在一起，成为纵横交叉式结构。

3、字音字义：

1)．雀跃(quèyuè)高兴得像雀儿一样地跳跃。

2)．楹联(yínglián)挂或贴在楹上的对联。泛指对联。(楹：堂屋前部的柱子)

3)．怅惆(chòngwǒng)惆怅迷惘；心里有事，没精打采。

4)．肃穆(sùmù)严肃安静。

5)．迥然(jiǒngrán)形容差别很大。

6)．礼遇(lǐyù)尊敬有礼的待遇。

7)万籁俱寂(wàn làn jù jì)形容周围环境非常安静。

8)新陈代谢(xīn chén dài xiè)向原指生物体经常不断用新物质代替旧物质的过程。现在也泛指一切事物经过内部的新旧斗争，必然导致新事物代替旧事物的过程。

9)遐想(xiá xiǒng )悠远的思索或想像。

2．关于鼎湖山

　　　　　　　　　　　　　　　　 景观

　　 鼎湖山在七星岩东面，相距约15千米……鼎湖山重山复岭，幽谷纵横，

溪瀑争流，山由砂、页岩构成……

　　 鼎湖山是岭南四大名山之一，原名顶湖山，因山顶有湖而得名，后传说轩辕黄帝曾在此铸过鼎，遂改为今名。也有一说，山顶天湖周围有三峰鼎立，故取名鼎湖山。风景区范围包括鼎湖、三宝、凤来、鸡笼、伏虎、青狮等十多座山峰及天溪、云溪两大溪谷，总面积11．7平方千米，主峰为鸡笼山。

　 鼎湖山自然风光秀丽，现分为天溪、云溪、天湖三个景区，其中天溪景区是目前最重要的游览区，位于风景区北部，有飞水潭、浴龙池、双虹飞堑等名胜及岭南名刹庆云寺、茶花阁、观景台等建筑……

　 游鼎湖山从东麓的“幽胜牌坊”人口，即是天溪景区，沿着溪流一路上山，

群峰夹峙，古树婆婆，满目苍翠，经寒翠桥至半山亭，亭前峭壁上刻有“鼎湖”两字，笔力浑厚，亭上有联：此处才进一步，愿诸君勿废半途。”原来鼎湖胜景还在前面，此联既是鼓励，也道出真意。

　 过了半山亭，前行几十米至三岔路口，道旁有新建的日僧荣睿碑亭……

　　 从荣睿碑亭三岔路口右拐继续沿溪上山，可经飞水潭、积水潭、响水潭三个瀑布和草塘湖，一路上瀑水飞泻，溪水激流，其景雄丽壮秀，是风景区精华所在。飞瀑潭瀑布从30米高的山崖上飞泻而下，如白练凌空，十分壮观，瀑下潭水清澈，是个好的游泳场所，20世纪20年代孙中山先生曾来此游泳，附近石壁上刻着“孙中山先生游泳处”，系孙夫人宋庆龄所书，崖上建有观瀑亭。积水潭在飞水潭以上不远，又名浴龙池，瀑水下泻，中途被巨石一击，分成数段，如雪如雾高空回旋，故崖上建观雪亭。再往上的响水潭，瀑声轰然，声震山谷，建有听瀑亭。瀑水之上有两桥飞架溪上，如彩虹飞堑。

　　 从三岔路口左拐，经补山亭、倚山亭可至庆云寺，寺初建于明崇恢年间，

清初扩建，规模较大，占地面积约 12 000平方米，殿宇重重，堂室深透，是华南四大古寺之一，寺内保存有“千人锅”、大铜钟及三百多年的白茶花树，被称为“镇山三宝”。建国后，在其附近建有茶花阁、观景台等建筑。

　　　　　　　　　　　　　　　 北回归线上的绿色明珠

　　 鼎湖山地处北纬20o 10’，靠近北回归线。在地球上北回归线附近的地

区，因常年受副热带高压控制，气候炎热干燥，雨量稀少，沙漠连片，惟独我国南部和东南亚、南亚一些地区，因受到夏季海洋风影响，雨量丰富，植物繁茂。鼎湖山处在东南亚季风区内，离海又近，能接受充沛的水汽，故山地林木葱茏，生长着众多的亚热带常绿阔叶林，并保存了一个完整的亚热带森林生态系统，被誉为“北回归线上的绿色明珠”。

　　 根据调查统计，鼎湖山面积达17 000亩，森林覆盖率在90%以上，其中原始林有 2 000亩以上，境内有高等植物 2 000种，结构复杂，层次分明，林中还生活着数以百计的飞禽走兽和爬行动物种类，构成了一个良好的生态系统。其中有不少稀有珍贵树种，如、苏铁、格木等，还有鼎湖山特有树种

鼎湖钩樟、鼎湖冬青等。它处于南亚热带，属热带向亚热带过渡地区，是世界上少有的特殊森林类型，受到中外科学家的重视。

　　 1956年鼎湖山建立了国家自然保护区，1979年被联合国“人与生物圈”

组织接纳为自然保护网中的一员，在此设立定位研究站，在世界17个热带生态系统研究站中，是处在最北沿的一个，具有很大的科学研究意义。

　　　　　　　　　　 (陈浩然：《中华览胜》苏州大学出版社1998年版)

1、作者简介：　 谢大光(1943一)，1962年由工科大学毕业参军，开始文学创作。转业后，任百花文艺出版社编辑，著有散文集《落花》等。谢大光的散文创作，用刻意求工、惨淡经营来形容一点也不过分。他的散文创作，在数量上并不怎样引人注目，但是质量上都经得起反复推敲，耐人寻味。

a)　　 理解人与自然的关系，认识到自然是人类之友。人类装点自然，并从自然界中得到感悟，发现自我，从而提升人格精神和审美能力。

b)　　 体会文章组织材料的方法。

c)　　 体会有详有略，有明有暗的多变手法。

d)　　 体会白描和拟人、比喻等手法对表现景物的作用。

[知识重点和学习难点]

《鼎湖山听泉》、《林中小溪》

18、参观你家乡的某处名胜，摘取该名胜内所有的楹联，还可尝试检索地方志和互联网，收集与该景有关的文章诗赋，了解这背后的名人掌故。请将收集到的楹联抄录在下面。

答案：12、根据第一句和前后文，适当造句。13、让我们对泉声有了真切的感受。四个比喻句，又构成一个排比句，写出了泉声的千变万化。14、排比、拟人手法；把泉水当成人来写，写出了泉水的欢快亲切，生动有趣。15、略，适当运用比喻、排比、拟人的手法。16、仿句是近年来中考中的一个热门题型，难度颇大，主要考察学生对原句内容、修辞等方面的理解，在此基础上合理地运用语言的能力。所模拟的句子必须在主题思想、修辞上相近或相同。17、加点句中的“其中的一样”“另一样”是理解关键，对应着那个故事进行理解，意思对即可。18、略

创新题