3．讨论并归纳第二段的中心内容。

　 分析：“这是种别开生面的场所……却互不见面”

　　 “唱的多是情歌酬和……随口而出。”

　　 “在场的既多内行……解口渴去了”

　 争论后归纳：写歌会的场所、方式、胜负的情况。

　 引导学生采用自主、合作、探究的学习方式，发表自己的看法。

2．归纳第一段：引出歌会地方。

1．指定学生甲诵读1-3段。

　 指定学生乙诵读1-3段。

　 评议优劣。

　 在云南一些少数民族聚居的地区，每逢集会或节日，人们聚集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传情。这种古老的歌会形式，蕴涵着浓郁的民间文化气息，自然引发了作者浓厚的兴趣与由衷的赞赏。

　　 作者简介：

　　 沈从文(1902-1988)苗族，湖南凤凰人，历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授，<大公报>文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集(边城>、散文集《湘行散记>、论著<中国古代服饰研究>。

2．解释下列词语。

　 引经据典：引用经典中的语句或故事。

　 譬喻：打比方。

　 忌讳：忌怕而隐避。

　 扶摇而上：形容直往上升。

　 别开生面：另外开展新的局面。

　 酬和：本意敬酒，引申为交际往来。

　 悠游自在：快活的样子。

　 若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。

　 熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。

　 淳朴：诚实朴素。

1．给下列加点字注音。

　　 迤(yi2)西　 譬(pi4)喻　 糯(nuo4)米　 蹲(dun1)踞

　　 忌讳(hui4)　 酬(chou2)和 铁箍(gu1)　　 熹(xi1)微

(五)课堂小结

通过这节课的学习，我们学习了驳论文的一种写作方法，理解了鲁迅关于“中国人自信力”的阐述，“中国的脊梁”在当时的社会曾大大鼓舞国人的士气，在今天仍有很强的现实意义。同时，鲁迅杂文的语言技巧和讽刺手法的运用也极大地增强了文章的表达效果。