4.提取画线句①的主干。

2.根据意思写出词语。

(1)美好的程度差不多(　　　　 )(2)忠实地信仰(　　　 )

(3)比喻眼光短，见识浅。(　　　 )(4)互相补充，互相配合。(　　　　 )

[同步达纲练习]

(1)下列词语注音全对的一项是( )

A．媲美(pì) 苔藓(xiǎn) 歧途(qí) 归宿(sù)

B．繁殖(zhí) 迷惘(máng) 收敛(jiǎn) 橘红(jú)

C．啮齿(niè) 迁徙(xí) 繁衍(yǎn) 种群(zhǒng)

D．挑衅(bàn) 徘徊(huái) 逃窜(cuàn) 喃喃(nán)

(2)下列词语解释全对的一项是( )

①挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。

②前仆后继：前面的人倒下去，后面的人跟上来。

③媲美：美的程度差不多。

④鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。

⑤道听途说：泛指听别人所说的话。

⑥收敛：减弱或消失。

A．①②③④ B．②③④⑥

C．①③④⑥ D．③④⑤⑥

(3)填写关联词。

①____________所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，____________它们不是早该断子绝孙了吗？

②它们不是偶然的来一次大逃亡，____________周期性的，每隔几年就来一次，____________沿着一定的路线，____________不大可能是因为饥饿所致。

③____________它们的视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西，____________很难把大海和小河沟区别开来。

(4)课文说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”

你觉得，这篇文章还带给我们什么启示？

(5)你还知道有什么动物也有奇异的行为吗？请你写一段文字，说明某种动物奇异的表现及其原因。

第一大奥秘是，旅鼠繁殖能力惊人；第二大奥秘是，旅鼠的繁殖不但有所节制，而且一旦繁殖过多，会出现种种怪现象，好像想方设法要自杀似的；第三大奥秘是，死亡大迁移，数百万旅鼠奔往大海，葬身大海。

2．言之有序，环环相扣。

[课本习题提示]

(2)中心意思

这篇科学小品，用对话的方式说明了北极旅鼠的三大奥秘，以及旅鼠带给人类的启示。

(3)写作特点

采用对话体，高潮迭起，寓知识于叙事之中，知识性与趣味性结合紧密。

[课文写作特色]

1．说明和记叙相结合，用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识。

14．设问。引出后文，设置悬念。

提示：设问是自问自答，往往是引起读者注意。

13．当植物茎里的生长素浓度较高时，促进了细胞的分裂、生长。由于它在植物体内分布很不均匀，结果使茎或卷须的各个部分生长的快慢不一样，就引起了植物的旋转生长。

提示：此题要抓住关键词，用简洁语言概括。

12．列数字。具体说明爬藤植物的生长情况。