课本p86　 2,3,6,7,8,10

第二课时

课题　 解直角三角形应用(一)

2.　　 如图，在⊿ABC中,∠A=30°,tanB=,AC=2,求AB

1.　　 P82例4.(略)

2. 求下列各式的值

(1)sia 30°+cos30°

(2)sia 45°-cos30°

(3)+ta60°-tan30°

1.让学生画30°45°60°的直角三角形,分别求sia 30°cos45°　　 tan60°

归纳结果

4.学生练习P21练习1，2，3

2．归纳三角函数定义。

　　　 siaA=,cosA=,tanA=

3例1.求如图所示的Rt⊿ABC中的siaA,cosA,tanA的值。

　B

1．课本引入问题，再结合特殊角30°、45°、60°的直角三角形探究直角三角形的边角关系。

(三)教学程序

(二).教材分析：

1．教学重点: 正弦，余弦，正切概念

2．教学难点:用含有几个字母的符号组siaA、cosA、tanA表示正弦，余弦，正切