11. 2008年春季，特大暴风雪袭击了我国南方地区，在抗击暴风雪的战斗中，融雪剂发挥了—定的作用。小明现有一包某公司生产的融雪剂，已知它由碳酸钠、氯化镁、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种物质组成。

［提出问题］该公司生产的融雪剂到底含有什么物质呢？

［查阅资料］含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时会产生黄色火焰。

［实验探究］下面是小明设计的探究实验，请你帮他完成。

［反思和评价］

(1)写出③中反应的化学方程式__________________________________________。

(2)融雪剂融雪的原理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)使用融雪剂有很多危害，例如会腐蚀道路、桥梁。请你再举一例　　　　　　　 。

10. 已知催化剂是能改变化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。某班级化学小组同学在学习了催化剂的知识后，他们想探究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用，设计了以下的对比实验和后续操作：

①称量两份氯酸钾各4g，分别放入A和B两支相同的试管中，再称量1.5g氧化铜放入A试管中。

　②将A和B试管同时在相同的条件下正确加热，经检验A试管40秒后开始产生氧气，B试管2分钟后开始产生氧气。

　③停止加热、冷却，将A试管反应后的混合物加水充分溶解，认真过滤，得滤出物，洗涤并干燥。

　④观察滤出物的状态和颜色。

　⑤称量滤出物的质量为1.5g。

　⑥将滤出物和炭粉混合，在密闭容器中高温加热，将反应产生的气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊。　请回答：

（1）若省略操作⑤，能否达到实验目的，为什么？

　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）若用下图实验装置（每个装置都备有多套）和相应操作替换第⑥步实验，也可以达到实验目的。请把下图中仪器连接成一套符合实验目的的实验装置，这套实验装置的接口连接顺序是（填写各接口的字母）：　　 接　　 ；　　 接　　 ；　　 接　　 ；　　 接　　 。（气流的方向从左往右）

在已连接好的装置中，乙装置的作用是　　　　　　 。

（3）经上述探究过程后得出的结论是：氧化铜　　 作氯酸钾制氧气时的催化剂。

9. 某科学兴趣小组通过查阅资料得知，用固体草酸(化学式为马H₂C₂O₄.2H₂O)可以制取CO，方程式可写成H₂C₂O₄.2H₂O △　CO↑＋CO₂↑＋3H₂O，该课题小组的同学设计了如图所示的装置并进行了实验。请回答：

(1)为证明分解产物中有水，装置A中的物质应该是　 ____________；

(2)装置B的作用是____________；

(3)实验中采用“压水法”收集CO(装置C)；从CO的物理性质考虑，是因为____________；

(4)通常情况下CO₂能用来灭火，与此相关的化学性质是____________。

8. 请你结合下列装置图回答问题：

(1)写出有标号仪器的名称：a____________，b____________。

(2)实验室用甲装置制氧气的化学方程式是______________________________，用____________法收集氧气。反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末。该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是____________________________________，黑色粉末在反应中的作用是____________。

(3)某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳。实验过程中，可观察到试管里产生____________色沉淀，反应的化学方程式是____________________________________。产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液。为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究。

提出问题　　 沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？

查阅资料　　 碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙［Ca(HCO₃)₂］溶于水。

猜想与假设　 ①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙。

实验与结论　

通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙。交流与反思　 从探究中你得到的启示或感受是___________________________。

7. 复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验。

探究1：研究常见物质组成

A、B、C都是研究物质组成的实验。从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的　 ______，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的。B实验是通过证明生成物的______来推断水的组成的。而C实验与______(填实验代号)实验的方法相同。

探究2：研究常见物质性质——氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和

(1)探索：用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，发现该溶液的pH<7，说明硫酸过量。

(2)验证：

写出(2)出中涉及的化学方程式____________________________________。

探究3：研究常见物质制取——制取氢氧化钠溶液

小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”

小欢同学却说：“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠。”他提出了如下实验：

小妮认为小欢的实验方案也不严密，不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠，理由是____________________________________。

小妮设计了另一个实验：

我认为：小欢和小妮的实验是为了证实小京结论的可靠性，小京的结论不可靠，原因是　 __________________________________________。显然小妮的实验可靠性比小欢的实验好，原因是____________________________________。

6. 人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛。小军拿来了一种抗酸药(治疗胃酸过多的药物)，该药物说明书的部分内容如图所示。为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　(写实验操作和实验现象)。

当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动。

[提出问题]抗酸药为什么嚼碎后服用?

[作出猜想]他的猜想是　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。

[设计实验]实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5％的稀盐酸；实验二：将　　　　　　　　　　　　 放入试管中，向其中加入5mL5％的稀盐酸。

[现象与结论]实验二比实验一反应快。证明小军的猜想正确。

[拓展探究]

(1)氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二是　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

5.为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃,五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他设计了如图所示的实验装置。将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中。观察到的实验现象如下：

①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管中的红磷不燃烧；⑧烧杯中的白磷不燃烧。

(1)白磷燃烧的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　

(2)分析实验现象，得出结论。由现象①②得到的燃烧条件是　　　　　　　　　　　　　

由现象①③得到的燃烧条件是　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

(3)请举一例说明燃烧必须有可燃物参加。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)请你根据小军查阅的资料和实验现象，指出他设计的装置有何不足。

4.松花皮蛋是我们喜爱的食品。某小组同学查阅资料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、纯碱、草木灰(含K₂CO₃)等。同学们对料泥进行了如下探究：

[猜想]猜想I：料泥的主要成份是Ca(OH)₂、NaOH、KOH、Ca CO₃、灰份；

　　 　　　　猜想Ⅱ：料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na₂CO₃、CaCO₃、灰份。

[实验与现象]实验过程与现象如下图：

[问题与讨论]

(1)步骤②中所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、　　　　　 ，玻璃棒在步骤②中的一种作用　　　　　　　　　　 。

(2)步骤③的现象说明滤渣中含有：　　　　　　　　 　(写化学式)。

(3)请写出步骤①发生的任意两个反应的化学方程式：____________________________、____________________________。

(4)由上述实验现象推断，猜想　　　　　 是正确的，其理由是　　　　　　　　　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

3. 右图是某校学生设计的“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”装置图。

实验操作步骤为：①连接仪器，装好药品；②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红，迅速伸入广口瓶中点燃硫粉；③向锥形瓶中注入双氧水；④硫粉完全燃烧后，用注射器向广口瓶中喷水。

(1)B中锌粒、镁片表面的现象是____________。

绿叶颜色的变化是____________。

(2)实验结束时，用注射器向装置中注入NaOH溶液，目的是______________________。

(3)A装置中的注射器的作用相当于实验室中常用的_____________(仪器名称)。

(4)写出硫燃烧的反应方程式：_______________________。

2.根据实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是　　　　　　　

A.用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩

B.用6B铅笔芯做导电性实验

C.用生石灰(CaO)加入水中制取石灰水

D．用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑