题目内容
13.某同学设计了如图甲所示的装置来验证“加速度与力的关系”,把打点计时器固定在长木板上,纸带穿过打点计时器连在小车的左端,小车放在长木板上,小车的右侧拴有一细线,细线跨过固定在木板末端边缘的定滑轮与一重物相连,在重物的牵引下,小车在木板上加速运动.(1)为使重物的重力做为小车所受合力的大小,以下说法正确的是AD(填选项前的字母)
A.重物的质量应远小于小车的质量
B.重物的质量应远大于小车的质量
C.平衡摩擦力时,重物应与小车相连但要取下纸带
D.平衡摩擦力时,纸带应穿过打点计时器连在小车上但要取下重物
(2)图乙是某同学在此实验中获得的一条纸带,其中两相邻计数点有四个点未画出(两相邻计数点间的时间间隔为0.1s).(计算结果保留三位有效数字)则:
①计时器打下第4个计数点时小车的速度v=0.273m/s;
②小车运动的加速度a=0.390m/s2.
(3)平衡摩擦力后,保持小车总质量一定,改变重物的质量,测出数据,并算出相应的加速度,用描点法将数据描在图丙中,请在图丙中做出a-F图象.
分析 (1)实验中通过数字测力计直接测量拉力的大小,不需要测量重物的质量,也不需要满足重物的质量要远远小于小车和数显测力计的总质量.
(2)根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上4点时小车的瞬时速度大小,根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度.
(3)根据所描的点作出a-F图线.
解答 解:(1)A、只有重物的质量远小于小车的质量时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于重物的重力.故A正确,B错误.
C、平衡摩擦力时,应将绳从小车上拿去,轻轻推动小车,是小车沿木板运动,通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动.故C错误,D正确.
故选:AD.
(2)计时器打下第4个计数点时小车的速度为:v=$\frac{{x}_{35}}{2T}=\frac{0.0253+0.0292}{0.2}=0.273m/s$,
由纸带可知,在连续相等时间内的位移之差为:△x=0.39cm=0.0039m,
根据△x=aT2得加速度为:a=$\frac{△x}{{T}^{2}}=\frac{0.0039}{0.01}=0.390m/{s}^{2}$.
(3)根据所描的点作出a-F图线,如图所示
故答案为:(1)AD; (2)0.273;0.390; (3)如图所示
点评 解决本题的关键掌握实验的原理,以及掌握纸带的处理,会通过纸带求解瞬时速度和加速度.
练习册系列答案
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3.下列有关圆周运动的四种表述,正确的是( )
| A. | 周期越长,圆周运动的角速度越大 | |
| B. | 周期越长,圆周运动的角速度不一定越小 | |
| C. | 根据v=ωr,角速度越大,线速度一定越大 | |
| D. | 根据an=ω2r,角速度一定时,半径越大,向心加速度一定越大 |
4.以下关于超重和失重的描述正确的是( )
| A. | 失重就是物体受到的重力减少 | |
| B. | 儿童沿滑梯加速下滑过程中处于失重状态 | |
| C. | 物体随升降机上升时一定处于超重状态 | |
| D. | 跳高运动员离开地面后上升过程中处于失重状态 |
1.
如图所示,线圈两端与电阻和电容器相连构成闭合回路,在线圈上方有一竖直放置的条形磁铁,磁铁的S极朝下.在将磁铁的S极插入线圈的过程中( )
| A. | 通过电阻的感应电流的方向由a到b,线圈与磁铁相互排斥 | |
| B. | 通过电阻的感应电流的方向由b到a,线圈与磁铁相互排斥 | |
| C. | 电容器的B极板带正电,线圈与磁铁相互吸引 | |
| D. | 电容器的B极板带负电,线圈与磁铁相互排斥 |
18.在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图1示数的装置.

(1)本实验应用的实验方法是C
A.假设法 B.理想实验法 C.控制变量法 D.等效替代法
(2)下列说法中正确的是BD
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细线通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,应先放开小车,再接通打点计时器电源
D.在每次实验中,如果认为绳子对小车的拉力等于盘及盘中的砝码的总重力,应使小车和砝码的质量远大于盘及盘中的砝码的总质量
(3)如图2所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带.取计数点A、B、C、D、E、F、G.纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm,BC=3.88cm,CD=6.26cm,DE=8.67cm,EF=11.08cm,FG=13.49cm,则小车运动的加速度大小a=2.40m/s2,打纸带上E点时小车的瞬时速度大小vE=0.99m/s.(结果均保留两位小数).
(4)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量m保持不变)
请根据表中的数据在如图3所示的坐标图上作出a-F图象;

(5)图象不过原点的原因可能是平衡摩擦过度或木板一端垫得过高.
(1)本实验应用的实验方法是C
A.假设法 B.理想实验法 C.控制变量法 D.等效替代法
(2)下列说法中正确的是BD
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细线通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,应先放开小车,再接通打点计时器电源
D.在每次实验中,如果认为绳子对小车的拉力等于盘及盘中的砝码的总重力,应使小车和砝码的质量远大于盘及盘中的砝码的总质量
(3)如图2所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带.取计数点A、B、C、D、E、F、G.纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm,BC=3.88cm,CD=6.26cm,DE=8.67cm,EF=11.08cm,FG=13.49cm,则小车运动的加速度大小a=2.40m/s2,打纸带上E点时小车的瞬时速度大小vE=0.99m/s.(结果均保留两位小数).
(4)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量m保持不变)
| F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
| a/m•s-2 | 0.30 | 0.40 | 0.48 | 0.60 | 0.72 |
(5)图象不过原点的原因可能是平衡摩擦过度或木板一端垫得过高.