题目内容
2．在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法，以下关于物理学研究方法的叙述中不正确的是（ ）| A． | 在不考虑带电体的大小和形状时，常用点电荷代替带电体采用了理想法 | |
| B． | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$，当△t→0时，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义式运用了假设法 | |
| C． | 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法 | |
| D． | 玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮塞封口．手捏玻璃瓶，细管内液面高度有明显变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想方法 |
分析 点电荷是在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法；研究多个变量时，应控制一些不变研究两个变量之间的关系，应用控制变量法．
解答 解：A、在不考虑带电体的大小和形状时，常用点电荷代替带电体是建立理想化的物理模型的方法，故A正确；
B、以时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，采用了极限思维法，故B错误；
C、研究多个变量时，应控制一些不变研究两个变量之间的关系，所以在探究加速度、力、质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验运用了控制变量法，故C正确；
D、玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变．该实验采用放大的思想，故D正确．
本题选不正确的
故选：B
点评 在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习．
练习册系列答案
相关题目
4．对于光的偏振，以下认识正确的是（ ）
| A． | 振动方向只在某一平面内的光是偏振光 | |
| B． | 从电灯等光源直接出来的光本身就是偏振光 | |
| C． | 转动偏振片去看电灯光，看到透射光亮度无变化，说明透射光不是偏振光 | |
| D． | 光的偏振现象使人们认识到光是一种横波 |
5．
如图所示，一个质量为m的物体（可视为质点），以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面做匀减速运动，其运动的加速度大小为g，物体沿斜面上升的最大高度为h，则在这一过程中（ ）
如图所示，一个质量为m的物体（可视为质点），以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面做匀减速运动，其运动的加速度大小为g，物体沿斜面上升的最大高度为h，则在这一过程中（ ）| A． | 物体重力势能增加了mgh | |
| B． | 物体克服重力做功的平均功率为$\frac{1}{2}$mg$\sqrt{2gh}$ | |
| C． | 物体动能损失了$\frac{3}{2}$mgh | |
| D． | 系统生热mgh |
2．某校广场西侧建有音乐喷泉，其中有一个刚露出水面的喷管，其横截面积为80cm2，竖直向上喷水时，水能够上升的最大高度可达80m．若不计空气阻力，求此时喷出管口的水的速度和此管喷水时留在空中水的体积．
如图所示，半径R=0.9m的四分之一圆弧形光滑轨道竖直放置，圆弧最低点B与水平面相切于B点，质量m=1.0kg的小滑块从圆弧顶点A由静止释放，己知滑块与水平面间的动摩擦因数μ=0.1（取g=10m/s2），求：
如图所示的装置中，质量为mA的钢球A用细线悬挂于O点，质量为mB的钢球B放在离地面高度为H的小支柱N上．O点到A球球心的距离为L．使悬线在A球释放前伸直，且线与竖直线的夹角为α，A球释放后摆动到最低点时恰与B球正碰，碰撞后，A球把轻质指示针OC推移到与竖直线夹角为β处，B球落到地面上，地面上铺一张盖有复写纸的白纸D．保持α角度不变，多次重复上述实验，白纸上记录到多个B球的落点．
14．关于自由落体运动的加速度，正确的是（ ）
| A． | 重的物体下落的加速度大 | |
| B． | 在地球赤道比在地球北极大 | |
| C． | 在地球上任何地方都一样大 | |
| D． | 同一地点，任何物体下落的加速度一样大 |
11．有一足够长、水平放置的传送带在电动机的带动下始终以恒定的速率v运行，现把一质量为m物块无初速地放在传送带的一端，经过一段时间物块到达了另一端，关于这一过程，以下说法正确的有（ ）
| A． | 传送带对物块做的功等于$\frac{1}{2}$mv2 | |
| B． | 产生的热量等于$\frac{1}{2}$mv2 | |
| C． | 因传送物块电动机多消耗的电能等于mv2 | |
| D． | 摩擦力对传送带做的功为mv2 |
12．
如图所示，一轻弹簧一端固定于O点，另一端系一重物，将重物从与悬点O在同一水平面且弹簧保持原长的A点无初速度释放，让它自由摆下，不计空气阻力，在重物由A点摆向最低点B的过程中（ ）
如图所示，一轻弹簧一端固定于O点，另一端系一重物，将重物从与悬点O在同一水平面且弹簧保持原长的A点无初速度释放，让它自由摆下，不计空气阻力，在重物由A点摆向最低点B的过程中（ ）| A． | 重力做正功，弹簧弹力不做功 | |
| B． | 重力做正功，弹簧弹力做正功 | |
| C． | 重力不做功，弹簧弹力不做功，弹性势能不变 | |
| D． | 重力做正功，弹簧弹力做负功，弹性势能增加 |