题目内容
1.(1)木板下端首次到达A点时,木板的加速度a的大小.
(2)物块与木板间的动摩擦因数μ;
(3)木板下端再次返回到A点时,木板的速度v0.(结果可保留根号)
分析 (1)对整体进行分析,根据牛顿第二定律可求得加速度大小;
(2)对m分析,根据牛顿第二定律可求得动摩擦因数;
(3)B点处对M分析,根据平衡条件可求得位移关系,再对运动过程根据动能定理列式,联立即可求得木板的速度v0.
解答 解:(1)木板下端首次到达A点时,对M、m,由牛顿第二定律得:
(M+m)gsinθ-kx1=(M+m)a
代入数据解得:
a=2m/s2;
(2)对m,由牛顿第二定律有:
mgsinθ-μmgcosθ=ma
代入数据解得:μ=0.5;
(3)在B点,对M,由平衡条件可得:
mgsinθ+μmgcosθ=kx2
木板下端由A运动到B的过程中,木板的位移△x=x2-x1
木板下端两次经过A点的过程中
对M,由动能定理可得:
μmgcosθ•△x=$\frac{1}{2}$Mv2-$\frac{1}{2}$Mv02
解得:v=$\frac{3\sqrt{3}}{5}$m/s;
答:(1)木板下端首次到达A点时,木板的加速度a的大小为2m/s2;
(2)物块与木板间的动摩擦因数μ为0.5;
(3)木板下端再次返回到A点时,木板的速度v0为$\frac{3\sqrt{3}}{5}$m/s;
点评 本题综合考查了动能定理、牛顿第二定律以及共点力平衡条件的应用,要注意正确分析物理过程,正确受力分析,再正确选择物理规律求解即可.
练习册系列答案
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7.
如图所示,两颗靠得较近的天体叫双星,它们以两者重心连线上的某点为圆心做匀速圆周运动,因而不至于因引力作用而吸引在一起,以下关于双星的说法中不正确的是( )
| A. | 它们做圆周运动的角速度$\frac{{ω}_{1}}{{ω}_{2}}$=$\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}}$ | |
| B. | 它们做圆周运动的线速度$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=$\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}}$ | |
| C. | 它们做圆周运动的向心力大小相等 | |
| D. | 它们做圆周运动的半径$\frac{{r}_{1}}{{r}_{2}}$=$\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}}$ |
14.蹦床是一种特具观赏性的奥运比赛项目,图甲中一质量为m的运动员正在进行训练,设运动员仅在竖直方向上运动,运动员的脚在接触蹦床过程中,蹦床对运动员的弹力F随时间的变化规律可通过传感器用计算机绘制出来,如图乙所示.则对t2一t4过程,以下说法正确的是( )

| A. | 蹦床的弹性势能转化为运动员的动能 | |
| B. | 蹦床的弹性势能转化为运动员的重力势能 | |
| C. | 运动员的动能不断增大 | |
| D. | 运动员的动能先增大后减小 |
6.
如图所示,一理想变压器原线圈匝数n1=500匝,副线圈匝数n2=100匝,原线圈中接一交变电源,交变电源电压u=220$\sqrt{2}$sin100πt(V)副线圈中接一电动机内阻为10Ω,电流表A2示数为1A.电表对电路的影响忽略不计,则下列说法正确的是( )
| A. | 此交流电的频率为100Hz | |
| B. | 此电动机输出功率为44W | |
| C. | 电流表A1示数为0.2A | |
| D. | 如果电动机被卡住而不损坏,则电源的输出功率变为原来的4.4倍 |
10.
欣欣和强强在打扫实验室时,发现实验桌上有一个灯泡,铭牌上标有“4V W”,其中W前面的数字不清楚了,欣欣很想知道它是多少,刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个,欣欣用它们连成了如图所示的电路,测出电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值并记录在表中.
问:(1)通过实验,欣欣发现灯泡的电阻是变化(填“不变”“变化”)的,这是因为随电流的减小灯丝温度降低,而使电阻阻值减小.
(2)强强也对欣欣的实验进行了研究,发现欣欣记录的数据中有一个电流值有错误,这个错误数据是0.20,请简要讲出你的判断依据.
(3)当电流为0.50A时,电阻箱两端的电压是多少?
(4)灯泡的铭牌上不清楚的数字是多少?(写出计算过程)
| 电流/A | 0.90 | 0.80 | 0.50 | 0.36 | 0.28 | 0.20 |
| 电阻/Ω | 8 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
(2)强强也对欣欣的实验进行了研究,发现欣欣记录的数据中有一个电流值有错误,这个错误数据是0.20,请简要讲出你的判断依据.
(3)当电流为0.50A时,电阻箱两端的电压是多少?
(4)灯泡的铭牌上不清楚的数字是多少?(写出计算过程)
11.在图示的闭合电路中,当滑片P向右移动时,两电表读数的变化不正确的是( )

| A. | B. | C. | D. |