题目内容
10.某同学设计了一个探究小车的加速度α与小车所受拉力F及质量M关系的实验,如图为实验装置简图.(所用交变电流的频率为50Hz)(1)(多选题)关于本实验,下列说法正确的是AB
A.应先接通电源,再释放小车
B.跨过滑轮连接小车的细绳应保持与长木板平行
C.在平衡木板对小车的摩擦力时,应该挂上砝码盘,再将木板垫起适当角度
D.当砝码和砝码盘的总质量m等于小车的质量M时,可以认为细绳的拉力大小等于砝码盘和盘中砝码放入总重力(2)如图丁为某次实验得到的纸带.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点间的距离如图所示.该小车的加速度a=0.20m/s2(结果保留两位有效数字)
(3)保持砝码和砝码盘的质量不变,改变小车质量M,分别得到小车加速度a与质量M及对应的$\frac{1}{M}$,数据如下表:
| 试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 小车加速度a/(m•s-2) | 0.44 | 0.34 | 0.27 | 0.19 | 0.16 |
| 小车质量M/kg | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.70 | 1.00 |
| 小车质量倒数$\frac{1}{M}$/kg-1 | 3.33 | 2.50 | 2.00 | 1.43 | 1.00 |
(4)平衡摩擦力后,小车恰好可以做匀速运动.保持小车总质量不变,探究小车的加速度与合外力的关系时,根据计算出的小车加速度a和砝码盘中的砝码总重力F,作出a-F图象,如图丙所示.请说明图线不通过原点主要原因平衡摩擦力过度.
分析 根据实验的注意事项确定正确的选项.根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出小车的加速度.根据表格中的数据作出a-$\frac{1}{M}$图线,结合图线确定a与M的关系.
解答 解:(1)A、实验时应先接通电源,再释放小车,故A正确.
B、在实验中,细线的拉力为小车所受的合力,跨过滑轮连接小车的细绳应保持与长木板平行,故B正确.
C、平衡摩擦力时,不需要挂上砝码盘,故C错误.
D、当砝码和砝码盘的总质量m远小于小车的质量M时,可以认为细绳的拉力大小等于砝码盘和盘中砝码放入总重力,故D错误.![]()
故选:AB.
(2)因为连续相等时间内的位移之差△x=0.20cm,根据△x=aT2得,a=$\frac{△x}{{T}^{2}}=\frac{0.20×1{0}^{-2}}{0.01}m/{s}^{2}=0.20m/{s}^{2}$.
(3)a-$\frac{1}{M}$图线如图所示,从图线判断小车加速度a与质量M成反比.
(4)由a-F图线可知,当F=0时,加速度a不等于零,可知平衡摩擦力过度.
故答案为:(1)AB,(2)0.20,(3)如图所示,反比,(4)平衡摩擦力过度.
点评 解决本题的关键会从纸带上求瞬时速度和加速度,以及在作图时注意,偏离比较远的点可以舍去,注意本题中的M和m是表示的谁的质量,不能混淆.
练习册系列答案
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20.下列说法正确的是( )
| A. | 公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$中的Q是放入电场中的检验电荷的电量 | |
| B. | 电场中某点的电场强度大,则试探电荷在该点的电场力一定大;磁场中某点磁感应强度大,则电流元在该处受的安培力也一定大 | |
| C. | 电动势越大,说明非静电力在电源内部单位时间内把正电荷从负极向正极移送电荷量越多 | |
| D. | 电子垂直于电场线射入电场和垂直于磁感线射入磁场中,运动轨迹都会发生偏转 |
5.
如图所示,一根直导线截为两段,一段从中间弯折成两边等长的“∧”型轨道MPN后竖直放置,另-段CD水平靠在轨道上构成“A”型闭合电路.匀强磁场垂直于轨道平面向里,现在拉力F的作用下,使CD从轨道最高点P沿轨道向下匀速运动,设轨道足够长,CD始终与轨道接触良好,则在CD向下运动的整个过程中( )
| A. | C端的电势高于D端 | |
| B. | CD中的电流越来越大 | |
| C. | 拉力F的功率先变小后变大 | |
| D. | 拉力F做的功与CD的重力做功之和等于电路产生的焦耳热. |
15.如表是在测量某电池的电动势和内阻的实验中记录的六组数据.请在直角坐标系中画出U-I图,并根据图象算出待测电池的电动势和内阻.
| U(V) | 1.37 | 1.32 | 1.24 | 1.18 | 1.10 | 1.05 |
| I(A) | 0.12 | 0.20 | 0.31 | 0.32 | 0.50 | 0.57 |
20.在“研究加速度与力、质量的关系”的实验中

(1)在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下,加速度和作用力的关系”;又研究了“在作用力一定的情况下,加速度和质量之间的关系”.这种研究物理问题的科学方法是B
A.建立理想模型的方法 B.控制变量法 C.等效替代法 D.类比法
(2)研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时,下列说法中正确的是D
A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车质量时,要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.在小车中增减砝码,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
(3)某次实验中得到一条纸带,如图1所示,从比较清晰的点起,每5个计时点取一个计数点,分别标明0、l、2、3、4…,量得0与1两点间距离x1=30mm,1与2两点间距离x2=36mm,2与3两点间距离x3=42mm,3与4两点间的距离x4=48mm,则小车的加速度为0.6m/s2.(交流电的频率为50Hz)
(4)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示:(小车质量保持不变)
①根据表中的数据在坐标图2上作出a-F图象;
②图线不过原点的原因可能是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.
(1)在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下,加速度和作用力的关系”;又研究了“在作用力一定的情况下,加速度和质量之间的关系”.这种研究物理问题的科学方法是B
A.建立理想模型的方法 B.控制变量法 C.等效替代法 D.类比法
(2)研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时,下列说法中正确的是D
A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车质量时,要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.在小车中增减砝码,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
(3)某次实验中得到一条纸带,如图1所示,从比较清晰的点起,每5个计时点取一个计数点,分别标明0、l、2、3、4…,量得0与1两点间距离x1=30mm,1与2两点间距离x2=36mm,2与3两点间距离x3=42mm,3与4两点间的距离x4=48mm,则小车的加速度为0.6m/s2.(交流电的频率为50Hz)
(4)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示:(小车质量保持不变)
| F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
| a/m•s-2 | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.40 | 0.52 |
②图线不过原点的原因可能是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.