题目内容
16.(1)物块与凹槽相对静止的速率;
(2)从凹槽开始运动到两者相对静止物块与左侧槽壁碰撞的次数.
分析 (1)碰撞过程中物块与槽组成的系统动量守恒,根据动量守恒定律列式即可求解;
(2)整个过程,对整体根据动能定理列式即可求出物块与凹槽间的相对路程,再由几何关系求物块与左侧槽壁碰撞的次数.
解答 解:(1)设两者相对静止时速度为v.取向右为正方向,由动量守恒定律得:
mv0=2mv
代入数据解得 v=3m/s
(2)设两者间相对静止前,相对运动的路程为S,由动能定理得:
-μmgS=$\frac{1}{2}$(m+m)v2-$\frac{1}{2}$mv02
代入数据解得:S=30m
已知 L=4.0m
可推知物块与左侧槽壁碰撞的次数为:n=$\frac{S+L}{2L}=\frac{30+4}{8}$=4.25
故碰撞4次
答:(1)物块与凹槽相对静止的速度是3m/s.
(2)从凹槽开始运动到两者相对静止物块与左侧槽壁碰撞的次数是4次.
点评 本题主要考查了动量守恒定律、动能定理及能量守恒定律的直接应用,要求同学们能正确分析物体的运动情况,能根据题意画出速度-时间图象,知道摩擦生热与两个物体间的相对路程有关.
练习册系列答案
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11.在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图a所示的实验装置,把附有滑轮的长木板平放在水平的实验桌上.小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车所受拉力用F表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出.

(1)甲同学将测得的数据填入表格中,请你根据表中数据在图b中作出的a-F图线,并由图线分析甲同学在操作过程中存在的问题是:没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
(2)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线如图c所示,两个同学做实验时取值不同的物理量是小车及车上的砝码的总质量不同.
(3)在处理数据时,总是把托盘和砝码的重力当作小车所受合力.而实际上小车所受合力比托盘和砝码的重力要小一些(选填“大”或“小”).因此,为使实验结论的可信度更高一些,应使托盘和砝码的总质量尽可能小一些(选填“大”或“小”).
(1)甲同学将测得的数据填入表格中,请你根据表中数据在图b中作出的a-F图线,并由图线分析甲同学在操作过程中存在的问题是:没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
| F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
| a/m•s-2 | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.40 |
(3)在处理数据时,总是把托盘和砝码的重力当作小车所受合力.而实际上小车所受合力比托盘和砝码的重力要小一些(选填“大”或“小”).因此,为使实验结论的可信度更高一些,应使托盘和砝码的总质量尽可能小一些(选填“大”或“小”).
1.下列运动中的物体不能视为质点的是( )
| A. | 研究地球绕太阳公转时的地球 | |
| B. | 研究从上海开往北京的运行时间的列车 | |
| C. | 研究乒乓球的飞行轨迹时的乒乓球 | |
| D. | 研究乒乓球的弧旋情况的乒乓球 |