题目内容
5．电场中有一点P，下列哪些说法是正确的（ ）| A． | 若放在P点的检验电荷的电量减半，则P点的场强减半 | |
| B． | 若P点没有检验电荷，则P点的场强为零 | |
| C． | 放在P点的检验电荷的电量越大，则受到的电场力越大 | |
| D． | P点的场强方向为带负电的检验电荷在该点的受力方向 |
分析 电场强度是描述电场强弱的物理量，它是由电荷所受电场力与其电量的比值来定义．比值与电场力及电量均无关，场强方向为检验正电荷在该点的受力方向．
解答 解：A、通过电荷所受电场力与其电量的比值来定义电场强度，该点的电场强度已是定值，若放在P点的电荷的电量减半，其比值是不变的，只有电场力减半，故A错误；
B、若P点没有检验电荷，则没有电场力，而P点的电场强度仍不变．故B错误；
C、放在P点的检验电荷的电量越大，根据F=Eq可知，受到的电场力越大，故C正确；
D、P点的场强方向为检验正电荷在该点的受力方向，故D错误；
故选：C
点评 电场强度是通过比值定义的，比值与其电场力及电量均没有关系．例如：质量与体积的比值定义为密度．当质量变大时，体积变大，而比值却不变．电场线虽不实际存在，但却能形象描绘电场的强度与方向．
练习册系列答案
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4．关于物理学史和物理学的研究方法，以下说法正确的是（ ）
| A． | 牛顿发现了自然界普遍存在的万有引力定律并测定了引力常量的值 | |
| B． | 哥白尼提出了日心说并发现了行星沿椭圆形轨道运动的规律 | |
| C． | 法拉第提出了电场的概念并引入电场线来描述电场 | |
| D． | 奥斯特发现了电流的磁效应并总结出产生电磁感应的条件 |
16．
如图所示，两个可视为质点的相同滑块A、B放在水平转盘上，两者用长为3r的细绳连接，A、B距转轴距离分别为r、2r．开始转动时绳恰拉直但无弹力，两滑块与转台间动摩擦因数均为μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g．使转台的角速度缓慢增大，两滑块始终随转台一起做圆周运动，下列说法正确的是（ ）
如图所示，两个可视为质点的相同滑块A、B放在水平转盘上，两者用长为3r的细绳连接，A、B距转轴距离分别为r、2r．开始转动时绳恰拉直但无弹力，两滑块与转台间动摩擦因数均为μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g．使转台的角速度缓慢增大，两滑块始终随转台一起做圆周运动，下列说法正确的是（ ）| A． | 当转台的角速度满足0＜ω≤$\sqrt{\frac{2μg}{r}}$时，轻绳中无弹力 | |
| B． | 当转台的角速度满足0＜ω≤$\sqrt{\frac{μg}{r}}$时，轻绳中无弹力 | |
| C． | 使两滑块不相对转台滑动，转台转动的最大角速度ω=$\sqrt{\frac{μg}{r}}$ | |
| D． | 使两滑块不相对转台滑动，转台转动的最大角速度ω=$\sqrt{\frac{2μg}{r}}$ |
13．将一个20N的力进行分解，其中一个分力的方向与这个力成30°角，则另一个分力的大小可能为（ ）
| A． | 8N | B． | 10N | C． | 20N | D． | 30N |
20．
如图所示，某物体第一次沿两个半径为R的圆弧由A经B到C，第二次沿直线由A经B到C．下列结论正确的是（ ）
如图所示，某物体第一次沿两个半径为R的圆弧由A经B到C，第二次沿直线由A经B到C．下列结论正确的是（ ）| A． | 两次物体的位移均等于4R，方向均向东 | |
| B． | 第一次物体的位移等于2πR，第二次物体的位移等于4R，方向均向东 | |
| C． | 两次物体的路程均等于4R，方向向东 | |
| D． | 第一次物体的路程等于2πR，第二次物体的路程等于4R |
质量为1Kg的物体沿倾角为37°的斜面匀速下滑，则物体受到的斜面的支持力和动摩擦因数分别多大？（g取10m/s2）
在做“平抛运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻在空中所通过的位置，实验时采用了如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸．将该木板竖直立于水平地面上，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C．若测得木板每次移动距离x=10.00cm，A、B间距离y1=5.02cm，B、C间距离y2=14.82cm．请回答以下问题（g=9.80m/s2）：
如图所示，一质量为M=4kg的平板车B放在光滑水平面上，在其右端放一质量为m=1kg的小木块A，A、B间动摩擦因数为μ=0.5，现给A和B以大小相等、方向相反的初速度v0=5m/s，使A向左运动，B向右运动，最后A不会滑离B，g取10m/s2．求：