题目内容

5.以下说法错误的是(  )
A.力可以是动力也可以是阻力
B.由公式μ=$\frac{F}{{F}_{S}}$可以看出,μ与F成正比,与FS成反比
C.滑动摩擦力的方向与物体运动方向可能相同
D.摩擦力方向与运动方向一定在一直线上

分析 相对运动的物体间不一定有摩擦力,还必须接触面粗糙,而且要相互挤压.摩擦力的大小不一定跟压力成正比.滑动摩擦力的方向总是沿着接触面,并且跟物体的运动相对方向相反.静摩擦力的方向总是沿着接触面,并且跟物体相对运动趋势方向相反.

解答 解:A、力可以是动力也可以是阻力,比如:摩擦力方向和运动方向相同时,摩擦力为动力;而方向相反时,摩擦力为阻力;故A正确;
B、滑动摩擦因数大小取决于接触面的材料及粗糙程度,和正压力及摩擦力无关;故B错误;
C、摩擦力阻碍的是物体间的相对运动,可以与运动方向相同;故C正确;
D、摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反,也可能与与物体的运动方向相同.如物体轻轻放在匀速运动的水平传送带上,在开始阶段,物体受到的滑动摩擦力与物体的运动方向相同,但两者也可以不在一直线上,比如:放在正在加速车厢壁的物体;故D错误;
本题选错误的,故选:BD.

点评 本题考查摩擦力的性质,明确摩擦力阻碍的是相对运动或相对运动的趋势,在学习中要注意理解“相对”两字的意义.

练习册系列答案
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15.在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时,采用如图1所示的一端带定滑轮的长木板实验装置,让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动.其中小车质量用M表示,重物质量用m表示,加速度用a表示.

(1)实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度,这样做是为了消除摩擦阻力的影响,使小车所受合外力F等于绳对小车的拉力.在进行小车在长木板上匀速滑下的调整时,小车后面的纸带要(填“要”或“不要)同时穿上并穿过打点计时器.
(2)实验中由于绳对小车的拉力小于(选填“大于”、“等于”、“小于”)重物的重力,会给实验带来系统误差.为减小此误差,实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取,以下四组数据中最合理的一组是④.(填写相应序号)
①M=200g,m=40g、60g、80g、100g、120g、140g
②M=200g,m=30g、35g、40g、45g、50g、55g
③M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
④M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g
(3)在实验中用接在50Hz交流电源上的打点计时器,测定小车的加速度.某次实验中得到的一条纸带如图2所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个点作为计数点,分别标明0、1、2、3、4.量得0与1两点间距离s3=3.00cm,3与4两点间距离s4=4.80cm,则小车在2与3两点的平均速度大小为0.30m/s.由s3、s4可得小车的加速度大小为1.8m/s2
(4)实验中某同学先保持重物质量m不变,改变小车质量M,并测出相应的加速度a.为便于得到a与M的关系,他采用图象法处理数据,你建议他做a与$\frac{1}{M}$(填“M”或“1/M”)的图象来进行分析以便更容易得到实验结论.

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