题目内容
16．
在“探究加速度与力、质量关系”实验中，某同学准备了下列器材：A．一端带有定滑轮的长木板、B．细线、C．电磁打点计时器、D．纸带与复写纸、E．导线、F．开关、G．铅蓄电池、H．托盘（质量不计）、I．砝码（质量已知）、J．低压交流电源．（1）你认为该同学准备的器材中哪些不需要？G（填写相对应的字母）
（2）要完成实验还需哪些器材？小车、刻度尺；
（3）根据实验测得的数据，绘出的a-F图象如图所示．请你根据这个图象分析，实验中漏掉的步骤是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．
分析 根据实验的具体操作步骤以及所要测量的数据，即可明确所需器材；
根据F不等于零，a仍然为零，分析图线不过原点的原因．
解答 解：（1、2）由于打点计时器记录通过所打点记录了物体运动时间，因此不需要秒表，电磁打点计时器需要低压交流电源，而不需要低压直流电源，即G，
实验需要测量物体运动的位移，因此缺少刻度尺．
（3）从题目中图象上可知，加速度等于零时，而外力不等于零，其原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．
故答案为：（1）G；（2）小车、刻度尺；（3）没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．
点评 本题比较简单，属于基础题目，考查了实验器材，对于实验问题要加强动手能力，亲身体会实验的整个过程，同时还考查了同学们图象分析的能力，一般从斜率、截距去分析图象．
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9．登上火星是人类的梦想，“嫦娥之父”欧阳自远透露：中国计划于2020年登陆火星．地球和火星的公转视为匀速圆周运动．忽略行星自转影响，火星和地球相比（ ）
| 行星 | 半径/m | 质量/kg | 公转轨道半径/m |
| 地球 | 6.4×106 | 6.0×1024 | 1.5×1011 |
| 火星 | 3.4×106 | 6.4×1023 | 2.3×1011 |
| A． | 火星的“第一宇宙速度”约为地球的第一宇宙速度的0.45倍 | |
| B． | 火星的“第一宇宙速度”约为地球的第一宇宙速度的1.4倍 | |
| C． | 火星公转的向心加速度约为地球公转的向心加速度的0.43倍 | |
| D． | 火星公转的向心加速度约为地球公转的向心加速度的0.28倍 |
在“探究物体的加速度与质量关系”的实验中，应保持物体质量不变，某小组进行实验时，过程严谨、操作规范、测得数据十分理想，他们利用所测实验数据按作图要求作出的图象基本上是一条过原点的直线，这说明在实验条件下，物体的加速度与质量成反比关系．
如图所示，A、B、C是匀强电场中平行于电场线的某一平面上的三个点，各点的电势分别为φA=20V，φB=4V，φC=8V，请你画出该电场的其中一个等势面和一条电场线．
1．“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示．
（1）关于此实验，下列说法中正确的是BCD
A．平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
B．连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行
C．平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动
D．小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车
（2）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02 s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a=0.16m/s2．（结果保留两位有效数字）
（3）平衡摩擦力后，挂上砝码盘，然后每次取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如表：
请根据实验数据作出a-F的关系图象．
（3）根据提供的实验数据作出的a-F图线不通过原点．请说明主要原因．
原因：平衡摩擦力过大．
（1）关于此实验，下列说法中正确的是BCD
A．平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
B．连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行
C．平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动
D．小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车
（2）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02 s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a=0.16m/s2．（结果保留两位有效数字）
（3）平衡摩擦力后，挂上砝码盘，然后每次取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如表：
| 砝码盘中砝码总重力F（N） | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 |
| 加速度a（m•s-2） | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 |
（3）根据提供的实验数据作出的a-F图线不通过原点．请说明主要原因．
原因：平衡摩擦力过大．
某实验小组利用如图所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验．
5．
如图所示，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第 3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段，则下列说法中正确的是（ ）
如图所示，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第 3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段，则下列说法中正确的是（ ）| A． | 第1s与第5s的速度方向相反 | |
| B． | 第1s的加速度大于第5s的加速度 | |
| C． | 第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度相等 | |
| D． | 第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相同 |