12.学校组织学生参加某项比赛,参赛选手必须有很好的语言表达能力和文字组织能力.学校对10位已入围的学生进行语言表达能力和文字组织能力的测试,测试成绩分为A,B,C三个等级,其统计结果如表:
由于部分数据丢失,只知道从这10位参加测试的学生中随机抽取一位,抽到语言表达能力或文字组织能力为C的学生的概率为$\frac{3}{10}$.
( I)求a,b的值;
( II)从测试成绩均为A或 B的学生中任意抽取2位,求其中至少有一位语言表达能力或文字组织能力为A的学生的概率.
语言表达能力 文字组织能力 | A | B | C |
| A | 2 | 2 | 0 |
| B | 1 | a | 1 |
| C | 0 | 1 | b |
( I)求a,b的值;
( II)从测试成绩均为A或 B的学生中任意抽取2位,求其中至少有一位语言表达能力或文字组织能力为A的学生的概率.
8.已知圆(x-2)2+y2=4的圆心为C,过原点O的直线l与圆交于A,B两点.若△ABC的面积为1,则满足条件的直线l有( )
| A. | 2条 | B. | 4条 | C. | 8条 | D. | 无数条 |
7.已知函数$f(x)=\left\{\begin{array}{l}{2^x},x≤0\\{x^2},x>0\end{array}\right.$,若函数g(x)=f(x)-k(x-1)恰有两个零点,则实数k的取值范围是( )
| A. | (-∞,-1)∪(4,+∞) | B. | (-∞,-1]∪[4,+∞) | C. | [-1,0)∪(4,+∞) | D. | [-1,0)∪[4,+∞) |
6.执行如图所示的程序框图,输出的S值为( )

| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{10}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{5}{14}$ |
5.若实数x,y满足$\left\{\begin{array}{l}x-y+1≥0\\ x+y≥0\\ x≤0\end{array}\right.$则2x+y的最小值为( )
| A. | $-\frac{1}{2}$ | B. | 0 | C. | 1 | D. | $\frac{3}{2}$ |
4.已知$\overrightarrow{a}$=(1,$\sqrt{3}$),b=($\sqrt{3}$,k),若$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow{b}$,则k=( )
0 241035 241043 241049 241053 241059 241061 241065 241071 241073 241079 241085 241089 241091 241095 241101 241103 241109 241113 241115 241119 241121 241125 241127 241129 241130 241131 241133 241134 241135 241137 241139 241143 241145 241149 241151 241155 241161 241163 241169 241173 241175 241179 241185 241191 241193 241199 241203 241205 241211 241215 241221 241229 266669
| A. | -1 | B. | 1 | C. | -3 | D. | 3 |