7.
为研究男女同学空间想象能力的差异,孙老师从高一年级随机选取了20名男生、20名女生,进行空间图形识别测试,得到成绩茎叶图如下,假定成绩大于等于80分的同学为“空间想象能力突出”,低于80分的同学为“空间想象能力正常”.
(1)完成下面2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为“空间想象能力突出”与性别有关;
(2)从“空间想象能力突出”的同学中随机选取男生2名、女生2名,记其中成绩超过90分的人数为ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望.
下面公式及临界值表仅供参考:${X^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
(1)完成下面2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为“空间想象能力突出”与性别有关;
| 空间想象能力突出 | 空间想象能力正常 | 合计 | |
| 男生 | |||
| 女生 | |||
| 合计 |
下面公式及临界值表仅供参考:${X^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
| P(X2≥k) | 0.100 | 0.050 | 0.010 |
| k | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
1.
观察图中各正方形图案,每条边上有an个圆点,第an个图案中圆点的个数是an,按此规律推断出所有圆点总和Sn与n的关系式为( )
| A. | ${S_n}=2{n^2}-2n$ | B. | ${S_n}=2{n^2}$ | C. | ${S_n}=4{n^2}-3n$ | D. | ${S_n}=2{n^2}+2n$ |
20.
我国古代名著《九章算术》用“更相减损术”求两个正整数的最大公约数是一个伟大创举.这个伟大创举与我国古老的算法-“辗转相除法”实质一样.如图的程序框图即源于“辗转相除法”,当输入a=3051,b=1008时,输出的a=( )
0 238938 238946 238952 238956 238962 238964 238968 238974 238976 238982 238988 238992 238994 238998 239004 239006 239012 239016 239018 239022 239024 239028 239030 239032 239033 239034 239036 239037 239038 239040 239042 239046 239048 239052 239054 239058 239064 239066 239072 239076 239078 239082 239088 239094 239096 239102 239106 239108 239114 239118 239124 239132 266669
| A. | 6 | B. | 9 | C. | 12 | D. | 18 |