已知定义在R上的函数f（x）满足f（x）+2f（
x+2012
x-1
）=3x，则f（2014）=（　　）
A、0B、2010
C、-2010D、2014
在△ABC中，
AE
=2
EB
，
BC
=2
BD
，则
DE
=（　　）
A、-
1
3
AB
-
1
2
BC
B、
1
3
AB
-
1
2
BC
C、
1
2
AB
-
1
3
BC
D、-
1
3
AB
+
1
2
BC
某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（　　）
A、3+
2
2
B、3+
6
2
C、
1
2
D、
6
2
若定义在区间[-2015，2015]上的函数f（x）满足：对于任意的x1，x2∈[-2015，2015]，都有f（x1+x2）=f（x1）+f（x2）-2014，且x＞0时，有f（x）＞2014，f（x）的最大值、最小值分别为M，N，则M+N的值为（　　）
A、2014B、2015
C、4028D、4030
A，B两个学生分别从2名数学教师和2名英语教师共4人中各选择一位教师给自己补缺补差，若A，B不选同一位教师，则学生A选择数学教师，学生B选择英语教师的概率为（　　）
A、
1
3
B、
5
12
C、
1
2
D、
7
12
已知等差数列5，4
2
7
，3
4
7
，…的前n项和为Sn，则使得Sn最大的序号n的值为（　　）
A、7B、8C、7或8D、8或9
读程序框图，若输入x=1，则输出的S=（　　）
A、0B、1C、2D、-1
在平面直角坐标系内，直线l的方程为ax+by+c=0，设A（x1，y1），B（x2，y2）为不同的两点，且点B不在直线l上，实数λ满足ax1+by1+c+λ（ax2+by2+c）=0．给出下列四个命题：
①不存在λ，使点A在直线l上；
②存在λ，使曲线（x-x1）（x-x2）+（y-y1）（y-y2）=0关于直线l对称；
③若λ=-1，则过A，B两点的直线与直线l平行；
④若λ＞0，则点A，B在直线l的异侧．
其中，所有真命题的序号是（　　）
A、①②④B、③④
C、①②③D、②③④
已知函数f（x）=sin（ωx+
π
6
）（x∈R，ω＞0）的最小正周期为4π，为了得到函数g（x）=cosωx的图象，应将f（x）的图象（　　）
A、向左平移
π
3
个单位长度
B、向右平移
π
3
个单位长度
C、向左平移
2π
3
个单位长度
D、向右平移
2π
3
个单位长度
执行如图所示的程序框图，则输出的结果是（　　）
A、128B、127
C、64D、63
 0  211146  211154  211160  211164  211170  211172  211176  211182  211184  211190  211196  211200  211202  211206  211212  211214  211220  211224  211226  211230  211232  211236  211238  211240  211241  211242  211244  211245  211246  211248  211250  211254  211256  211260  211262  211266  211272  211274  211280  211284  211286  211290  211296  211302  211304  211310  211314  211316  211322  211326  211332  211340  266669 

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