题目内容

13.已知圆${E_2}:{x^2}+{y^2}=2$,将圆E2按伸缩变换:$\left\{\begin{array}{l}{x^/}=x\\{y^/}=\frac{{\sqrt{2}}}{2}y\end{array}\right.$后得到曲线E1
(1)求E1的方程;
(2)过直线x=2上的点M作圆E2的两条切线,设切点分别是A,B,若直线AB与E1交于C,D两点,求$\frac{|CD|}{|AB|}$的取值范围.

分析 (1)根据题意,由平面直角坐标系中的伸缩变化的规律可得(x′)2+2(y′)2=2,整理即可得答案;
(2)根据题意,直线x=2上任意一点M以及切点A,B坐标,分析可得切线AM,BM的方程,分t=0与t≠0两种情况讨论,分别求出$\frac{|CD|}{|AB|}$的取值范围,综合即可得答案.

解答 解:(1)按伸缩变换:$\left\{\begin{array}{l}{x^/}=x\\{y^/}=\frac{{\sqrt{2}}}{2}y\end{array}\right.$得:(x′)2+2(y′)2=2,
则E1:$\frac{x^2}{2}+{y^2}=1$;
(2)设直线x=2上任意一点M的坐标是(2,t),t∈R,切点A,B坐标分别是(x1,y1),(x2,y2);
则经过A点的切线斜率k=$-\frac{x_1}{y_1}$,方程是x1x+y1y=2,经过B点的切线方程是x2x+y2y=2,
又两条切线AM,BM相交于M(2,t),
则有$\left\{\begin{array}{l}{2{x}_{1}+t{y}_{1}=2}\\{2{x}_{2}+t{y}_{2}=2}\end{array}\right.$,
所以经过A、B两点的直线l的方程是2x+ty=2,
当t=0时,有A(1,1),B(1,-1),C(1,$\frac{\sqrt{2}}{2}$),D(1,-$\frac{\sqrt{2}}{2}$),
则|CD|=$\sqrt{2}$,|AB|=2,$\frac{|CD|}{|AB|}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
当t≠0时,联立$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{2-2x}{t}}\\{\frac{{x}^{2}}{2}+{y}^{2}=1}\end{array}\right.$,整理得(t2+8)x2-16x+8-2t2=0;
设C、D坐标分别为(x3,y3),(x4,y4),则$\left\{\begin{array}{l}{x_3}+{x_4}=\frac{16}{{{t^2}+8}}\\{x_3}•{x_4}=\frac{{8-2{t^2}}}{{{t^2}+8}}\end{array}\right.$,
$|CD|=\frac{{2\sqrt{2}({t^2}+4)}}{{{t^2}+8}}$,$|AB|=2\sqrt{\frac{{2({t^2}+2)}}{{{t^2}+4}}}$,
∴$\frac{|CD|}{|AB|}=\frac{{{{({t^2}+4)}^{\frac{3}{2}}}}}{{({t^2}+8)\sqrt{{t^2}+2}}}$
令t2+4=x,则x>4,则f(x)=$\sqrt{-\frac{32}{{x}^{3}}+\frac{6}{x}+1}$,
又令u=$\frac{1}{x}$∈(0,$\frac{1}{4}$),φ(u)=-32u3+6u+1,u∈(0,$\frac{1}{4}$),
令φ′(u)=-96u2+6,令-96u2+6=0,解可得u0=$\frac{1}{4}$,
故φ(u)=-32u3+6u+1在(0,$\frac{1}{4}$)上单调递增,且有φ(u)∈(1,$\sqrt{2}$),
而$\frac{|CD|}{|AB|}=\frac{{{{({t^2}+4)}^{\frac{3}{2}}}}}{{({t^2}+8)\sqrt{{t^2}+2}}}$,则$\frac{\sqrt{2}}{2}$<$\frac{|CD|}{|AB|}$<1;
综合可得$\frac{\sqrt{2}}{2}$≤$\frac{|CD|}{|AB|}$<1;
所以$\frac{|CD|}{|AB|}$的取值范围为[$\frac{\sqrt{2}}{2}$,1).

点评 本题考查平面直角坐标系中的伸缩变化,涉及直线与圆的位置关系及应用,关键是掌握平面直角坐标系中的伸缩变化的规律.

练习册系列答案
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1.为响应阳光体育运动的号召,某县中学生足球活动正如火如荼的开展,该县为了解本县中学生的足球运动状况,根据性别采取分层抽样的方法从全县24000名中学生(其中男生14000人,女生10000人)中抽取120名,统计他们平均每天足球运动的时间,如表:(平均每天足球运动的时间单位为小时,该县中学生平均每天足球运动的时间范围是[0,3])
男生平均每天足球运动的时间分布情况:
平均每天足球运动的时间[0,0.5)[0.5,1)[1,1.5)[1.5,2)[2,2.5)[2.5,3]
人数23282210x
女生平均每天足球运动的时间分布情况:
平均每天足球运动的时间[0,0.5)[0.5,1)[1,1.5)[1.5,2)[2,2.5)[2.5,3]
人数51218103y
(Ⅰ)请根据样本估算该校男生平均每天足球运动的时间(结果精确到0.1);
(Ⅱ)若称平均每天足球运动的时间不少于2小时的学生为“足球健将”.低于2小时的学生为“非足球健将”.
①请根据上述表格中的统计数据填写下面2×2列联表,并通过计算判断,能否有90%的把握认为是否为“足球健将”与性别有关?
足球健将非足球健将总  计
男  生
女  生
总  计
②若在足球活动时间不足1小时的男生中抽取2名代表了解情况,求这2名代表都是足球运动时间不足半小时的概率.
参考公式:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
P(K2>k00.500.400.250.150.100.050.0250.010
  k00.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.635

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