题目内容
(1)若小路一端E为AC的中点,求此时小路的长度;
(2)求
| S1 |
| S2 |
考点:函数的最值及其几何意义
专题:计算题,应用题
分析:(1)根据题意可知F不在BC上,根据余弦定理求出cosA的值,然后根据余弦定理求出EF的长即可;
(2)若E、F分别在AC和AB上,设AE=x,AF=y,然后利用三角形的面积公式求出S2和S1=S三角形ABC-S2=,再根据基本不等式求出比值的最值即可,若E、F分别在AC和BC上,设CE=x,CF=y,同上根据基本不等式求出比值的最值即可.
(2)若E、F分别在AC和AB上,设AE=x,AF=y,然后利用三角形的面积公式求出S2和S1=S三角形ABC-S2=,再根据基本不等式求出比值的最值即可,若E、F分别在AC和BC上,设CE=x,CF=y,同上根据基本不等式求出比值的最值即可.
解答:
解:(1)因为:AE=CE=
,AE+4>CE+3 所以F不在BC上,
AE+AF+EF=CE+CB+FB+EF,
所以AE=CE,AF=CB+BF,4-BF=BF+3,BF=
cosA=
=
,所以EF2=AE2+AF2-2AE×AF×cosA=
,
所以EF=
.
∴E为AC中点时,此时小路的长度为
.
(2)若E、F分别在AC和AB上,sinA=
,
设AE=x,AF=y,
所以S2=
xysinA=
,
S1=S三角形ABC-S2=2
-S2,
因为x+y=3-x+4-y+3,
所以x+y=5,
=
≥
-1,xy≤(
)2=
,
当且仅当x=y=
时取等号,
所以
=
,当且仅当x=y=
时取等号,最小值是
.
若E、F分别在AC和BC上,
=
,sinC=
设CE=x,CF=y
同上可得
≥
当且仅当x=y=
取等号
若E、F分别在AC和BC上,最小值是
.
| 3 |
| 2 |
AE+AF+EF=CE+CB+FB+EF,
所以AE=CE,AF=CB+BF,4-BF=BF+3,BF=
| 1 |
| 2 |
| AC2+AB2-BC2 |
| 2AC×AB |
| 2 |
| 3 |
| 15 |
| 2 |
所以EF=
| ||
| 2 |
∴E为AC中点时,此时小路的长度为
| ||
| 2 |
(2)若E、F分别在AC和AB上,sinA=
| ||
| 3 |
设AE=x,AF=y,
所以S2=
| 1 |
| 2 |
| ||
| 6 |
S1=S三角形ABC-S2=2
| 5 |
因为x+y=3-x+4-y+3,
所以x+y=5,
| S1 |
| S2 |
2
| ||||
|
| 48 |
| 25 |
| x+y |
| 2 |
| 25 |
| 4 |
当且仅当x=y=
| 5 |
| 2 |
所以
| S1 |
| S2 |
| 23 |
| 25 |
| 5 |
| 2 |
| 23 |
| 25 |
若E、F分别在AC和BC上,
| c |
| sinC |
| a |
| sinA |
4
| ||
| 9 |
设CE=x,CF=y
同上可得
| S1 |
| S2 |
| 11 |
| 25 |
当且仅当x=y=
| 5 |
| 2 |
若E、F分别在AC和BC上,最小值是
| 11 |
| 25 |
点评:本题主要考查了解三角形的实际应用,以及利用基本不等式求最值问题,同时考查了分类讨论的思想,属于中档题.
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