题目内容
已知f(x)是定义在[-1,1]上的函数,f(x)=-f(-x),且f(1)=1,若a,b∈[-1,1],a+b≠0,有
>0.
(1)证明函数f(x)在[-1,1]上是增函数;
(2)若f(x-1)<f(2x),求x的取值范围.
(3)附加题(5分):若f(x)≤-2am+2,对所有的x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,求实数m的取值范围.
| f(a)+f(b) |
| a+b |
(1)证明函数f(x)在[-1,1]上是增函数;
(2)若f(x-1)<f(2x),求x的取值范围.
(3)附加题(5分):若f(x)≤-2am+2,对所有的x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,求实数m的取值范围.
考点:函数恒成立问题,函数单调性的判断与证明,奇偶性与单调性的综合
专题:综合题
分析:(1)任取-1≤x1<x2≤1,f(x1)-f(x2)=f(x1)+f(-x2)=
.(x1-x2),由此能够证明f(x)在[-1,1]上是增函数.
(2)由f(x)在[-1,1]上是增函数,f(x-1)<f(2x),知
,由此能求出x的取值范围.
(3)由f(x)在[-1,1]上是增函数,知fmax(x)=f(1)=1,要使f(x)≤-2am+2,对所有的x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,只需2am-1≤0,由此能求出实数m的取值范围.
| f(x1)+f(-x2) |
| x1-x2 |
(2)由f(x)在[-1,1]上是增函数,f(x-1)<f(2x),知
|
(3)由f(x)在[-1,1]上是增函数,知fmax(x)=f(1)=1,要使f(x)≤-2am+2,对所有的x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,只需2am-1≤0,由此能求出实数m的取值范围.
解答:
(1)证明:任取-1≤x1<x2≤1,
f(x1)-f(x2)=f(x1)+f(-x2)=
.(x1-x2)
∵
>0,x1-x2<0
∴f(x1)<f(x2),
∴f(x)在[-1,1]上是增函数
(2)解:∵f(x)在[-1,1]上是增函数,f(x-1)<f(2x),
∴
,
整理,得
∴x的取值范围是:{x|0≤x≤
}.
(3)解:∵f(x)在[-1,1]上是增函数,
∴fmax(x)=f(1)=1,
∵要使f(x)≤-2am+2,对所有的x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,
只需-2am+2≥1,
即2am-1≤0,
设g(a)=2ma-1,
∴
,即
,
解得-
≤m≤
.
f(x1)-f(x2)=f(x1)+f(-x2)=
| f(x1)+f(-x2) |
| x1-x2 |
∵
| f(x1)+f(-x2) |
| x1-x2 |
∴f(x1)<f(x2),
∴f(x)在[-1,1]上是增函数
(2)解:∵f(x)在[-1,1]上是增函数,f(x-1)<f(2x),
∴
|
整理,得
|
∴x的取值范围是:{x|0≤x≤
| 1 |
| 2 |
(3)解:∵f(x)在[-1,1]上是增函数,
∴fmax(x)=f(1)=1,
∵要使f(x)≤-2am+2,对所有的x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,
只需-2am+2≥1,
即2am-1≤0,
设g(a)=2ma-1,
∴
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解得-
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
点评:本题考查函数恒成立问题的应用,考查运算求解能力,推理论证能力;考查化归与转化思想.对数学思维的要求比较高,有一定的探索性.综合性强,难度大,易错点是要使f(x)≤-2am+2,对所有的x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,只需-2am+2≥1,是高考的重点.解题时要认真审题,仔细解答.
练习册系列答案
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将4个不相同的小球放入编号为1、2、3的3个盒子中,当某个盒子中球的个数等于该盒子编号时称为一个和谐盒,则恰有两个和谐盒的概率为( )
A、
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B、
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C、
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D、
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