题目内容
高二(6)班4位同学从周一到周五值日,其中甲同学值日两天,其余人各值日一天.若要求甲值日的两天不能相连,且乙同学不值周五,则不同的值日种数为 .(用数字作答)
考点:排列、组合及简单计数问题
专题:排列组合
分析:先根据甲进行分类,然后再分布计算,注意特殊的元素的要求.进而由分步和分类计数原理,计算可得答案
解答:
解:甲同学值日两天,分其中的一天在周五时,和两天都不在周五时两类,
第一类,其中的一天在周五时,另一天,则需要在周一、周二、周三中任选一天,有3种,剩下的三天任意派给其它三位同学,共有3
=18种,
第二类,两天都不在周五时,则甲只能在周一、周三,周二、周四,周一、周四,也有3种,乙同学不值周五,只能从周一到周四中剩下的两天去选择,最后排另外两个人,共有3
•
=12,
根据分类计数原理得,不同的值日种数为18+12=30.
故答案为:30.
第一类,其中的一天在周五时,另一天,则需要在周一、周二、周三中任选一天,有3种,剩下的三天任意派给其它三位同学,共有3
| A | 3 3 |
第二类,两天都不在周五时,则甲只能在周一、周三,周二、周四,周一、周四,也有3种,乙同学不值周五,只能从周一到周四中剩下的两天去选择,最后排另外两个人,共有3
| A | 1 2 |
| A | 2 2 |
根据分类计数原理得,不同的值日种数为18+12=30.
故答案为:30.
点评:本题考查排列、组合的综合应用,注意分步讨论时,优先分析受到限制的元素,本题先分析甲,再分析乙.
练习册系列答案
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已知f(x)=xln x,若f′(x0)=2,则x0等于( )
| A、e2 | ||
| B、e | ||
C、
| ||
| D、ln 2 |