题目内容
18.分析 由三视图知几何体是半个圆柱,由三视图求出几何元素的长度,由圆柱的表面积公式求出几何体的表面积.
解答 解:根据三视图可知几何体是半个圆柱,且正视图是底面,
∴底面圆的半径是1cm,母线长是2cm,
∴几何体的表面积S=π×12+π×1×2+2×2=3π+4(cm2),
故答案为:3π+4.
点评 本题考查三视图求几何体的表面积,由三视图正确复原几何体是解题的关键,考查空间想象能力.
练习册系列答案
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4.新定义运算:$|\begin{array}{l}{a}&{b}\\{c}&{d}\end{array}|$=ad-bc,则满足$|\begin{array}{l}{i}&{z}\\{-1}&{z}\end{array}|$=-2的复数z的虚部是( )
| A. | -1+i | B. | i | C. | 1 | D. | -i |
5.
某学校研究性学习小组对该校高二学生视力情况进行调查,在高二的全体1000名学生中随机抽取了100名学生的体检表,并得到如图的频率分布直方图:
(Ⅰ)若直方图中后四组的频数成等差数列,试估计全年级视力在5.0以下的人数;
(Ⅱ)学习小组成员发现,学习成绩突出的学生,近视的比较多,为了研究学生的视力与学习成绩是否有关系,对年级名次在1~50名和951~1000名的学生进行了调查,得到表中数据,根据表中的数据,能否在犯错的概率不超过0.05的前提下认为视力与学习成绩有关系?
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.
(Ⅰ)若直方图中后四组的频数成等差数列,试估计全年级视力在5.0以下的人数;
(Ⅱ)学习小组成员发现,学习成绩突出的学生,近视的比较多,为了研究学生的视力与学习成绩是否有关系,对年级名次在1~50名和951~1000名的学生进行了调查,得到表中数据,根据表中的数据,能否在犯错的概率不超过0.05的前提下认为视力与学习成绩有关系?
| 年级名次 是否近视 | 1~50 | 951~1000 |
| 近视 | 41 | 32 |
| 不近视 | 9 | 18 |
| P(K2≥k) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
| k | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
6.已知A,B,C是球面上三点,且AB=6,BC=8,AC=10,球心O到平面ABC的距离等于该球半径的$\frac{1}{2}$,则此球的表面积为( )
| A. | $\frac{100}{3}$π | B. | $\frac{200}{3}$π | C. | $\frac{400}{3}$π | D. | $\frac{400}{9}$π |
10.已知数列{an}的前n项和为Sn,对任意n∈N*,Sn=(-1)nan+$\frac{1}{{2}^{n}}$+2n-6,且(an+1-p)(an-p)<0恒成立,则实数p的取值范围是( )
| A. | (-$\frac{7}{4}$,$\frac{23}{4}$) | B. | (-∞,$\frac{23}{4}$) | C. | (-$\frac{7}{4}$,6) | D. | (-2,$\frac{23}{4}$) |