题目内容
12.正六棱锥底边长为1,侧棱与底面所成的角为45°,则它的斜高等于$\frac{\sqrt{7}}{2}$.分析 设底面中心为O,利用勾股定理求出侧棱长和高,从而可计算出斜高.
解答
解:设正六棱锥的底面中心为O,AB为底面一边,C为AB的中点,
则△OAB是正三角形,PO⊥平面OAB,
∴∠PAO为侧棱PA与底面所成的角,即∠PAO=45°,
∴OP=OA=1,OC=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴PC=$\sqrt{P{O}^{2}+O{C}^{2}}$=$\frac{\sqrt{7}}{2}$.
故答案为:$\frac{\sqrt{7}}{2}$.
点评 本题考查了棱锥的结构特征,属于中档题.
练习册系列答案
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13.若复数z满足$\frac{\overline{Z}}{1+i}$=i2017,其中i为虚数单位,则Z=( )
| A. | 1-i | B. | 1+i | C. | -1-i | D. | -1+i |
14.已知0<α<$\frac{π}{2}$<β<π,又sinα=$\frac{3}{5}$,cos(α+β)=-$\frac{4}{5}$,则sinβ等于( )
| A. | 0 | B. | $\frac{24}{25}$ | C. | $\frac{16}{25}$ | D. | $\frac{24}{25}$或0 |
7.
如图,小圆圈表示网络的结点,结点之间的连线表示有网线相连.连线上标注的数字表示该网线单位时间内可以通过的最大信息量,现从结点A向结点B传递信息,信息可沿不同的路径同时传递,则单位的时间内传递的最大信息量是( )
| A. | 26 | B. | 24 | C. | 20 | D. | 19 |
17.已知P点的柱坐标是(2,$\frac{π}{4}$,1),点Q的球面坐标为(1,$\frac{π}{2}$,$\frac{π}{4}$),根据空间坐标系中两点A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2)之间的距离公式|AB|=$\sqrt{({x}_{1}-{x}_{2})^{2}+({y}_{1}-{y}_{2})^{2}+({z}_{1}-{z}_{2})^{2}}$,可知P、Q之间的距离为( )
| A. | $\sqrt{3}$ | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{5}$ | D. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ |
4.骨质疏松症被称为“静悄悄的流行病“,早期的骨质疏松症患者大多数无明显的症状,针对中学校园的学生在运动中骨折事故频发的现状,教师认为和学生喜欢喝碳酸饮料有关,为了验证猜想,学校组织了一个由学生构成的兴趣小组,联合医院检验科,从高一年级中按分层抽样的方法抽取50名同学 (常喝碳酸饮料的同学30,不常喝碳酸饮料的同学20),对这50名同学进行骨质检测,检测情况如表:(单位:人)
(1)能否据此判断有97.5%的把握认为骨质疏松症与喝碳酸饮料有关?
(2)记常喝碳酸饮料且无骨质疏松症状的8名同学为A,B…G,H,从8名同学中任意抽取两人,对他们今后是否有骨质疏松症状情况进行全程跟踪研究,求A,B至少有一个被抽到的概率.
附表及公式.
${k^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.
| 有骨质疏松症状 | 无骨质疏松症状 | 总计 | |
| 常喝碳酸饮料的同学 | 22 | 8 | 30 |
| 不常喝碳酸饮料的同学 | 8 | 12 | 20 |
| 总计 | 30 | 20 | 50 |
(2)记常喝碳酸饮料且无骨质疏松症状的8名同学为A,B…G,H,从8名同学中任意抽取两人,对他们今后是否有骨质疏松症状情况进行全程跟踪研究,求A,B至少有一个被抽到的概率.
附表及公式.
| P(k2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
1.下列各组向量中,可以作为基底的是( )
| A. | $\overrightarrow{{e}_{1}}$=(0,0),$\overrightarrow{{e}_{2}}$=(1,2) | B. | $\overrightarrow{{e}_{1}}$=(-1,2),$\overrightarrow{{e}_{2}}$=(2,-4) | ||
| C. | $\overrightarrow{{e}_{1}}$=(2,3),$\overrightarrow{{e}_{2}}$=(1,$\frac{3}{2}$) | D. | $\overrightarrow{{e}_{1}}$=(-1,2),$\overrightarrow{{e}_{2}}$=(-2,3) |