题目内容
某中学高三文科班学生参加了数学与地理水平测试,学校从测试合格的学生中随机抽取100人的成绩进行统计分析.抽取的100人的数学与地理的水平测试成绩如表所示:成绩分为优秀、良好、及格三个等级,横向、纵向分别表示地理成绩与数学成绩,例如:表中数学成绩为良好的共有20+18+4=42人.
(Ⅰ)若在该样本中,数学成绩优秀率为30%,求a,b的值;
(Ⅱ)若样本中a≥10,b≥8,求在地理成绩及格的学生中,数学成绩优秀的人数比及格的人数少的概率.
| 人数 | 数学 | |||
| 优秀 | 良好 | 及格 | ||
| 地理 | 优秀 | 7 | 20 | 5 |
| 良好 | 9 | 18 | 6 | |
| 及格 | a | 4 | b | |
(Ⅱ)若样本中a≥10,b≥8,求在地理成绩及格的学生中,数学成绩优秀的人数比及格的人数少的概率.
考点:古典概型及其概率计算公式,频率分布表
专题:概率与统计
分析:(Ⅰ)由
=0.3,得a=14,由此能求出b的值.
(Ⅱ)由题意,知a+b=31,且a≥10,b≥8,用列举法求出出满足条件的(a,b)有14组,且每组出现的可能性相同,找出其中数学成绩优秀的人数比及格的人数少的有6组,根据概率公式计算即可.
| 7+9+a |
| 100 |
(Ⅱ)由题意,知a+b=31,且a≥10,b≥8,用列举法求出出满足条件的(a,b)有14组,且每组出现的可能性相同,找出其中数学成绩优秀的人数比及格的人数少的有6组,根据概率公式计算即可.
解答:
解:(Ⅰ)由
=0.3,得a=14,
∵7+9+a+20+18+4+5+6+b=100,
解得b=17.
(Ⅱ)由题意,知a+b=31,且a≥10,b≥8,
∴满足条件的(a,b)有:(10,21),(11,20),
(12,19),(13,18),(14,17),(15,16),(16,15),
(17,14),(18,13),(19,12),(20,11),
(21,10),(22,9),(23,8)共14组,
且每组出现的可能性相同.
其中数学成绩优秀的人数比及格的人数少的有:
(10,21),(11,21),(12,19),(13,18),(14,17),(15,16)共6组.
∴数学成绩为优秀的人数比及格的人数少的概率为
=
.
| 7+9+a |
| 100 |
∵7+9+a+20+18+4+5+6+b=100,
解得b=17.
(Ⅱ)由题意,知a+b=31,且a≥10,b≥8,
∴满足条件的(a,b)有:(10,21),(11,20),
(12,19),(13,18),(14,17),(15,16),(16,15),
(17,14),(18,13),(19,12),(20,11),
(21,10),(22,9),(23,8)共14组,
且每组出现的可能性相同.
其中数学成绩优秀的人数比及格的人数少的有:
(10,21),(11,21),(12,19),(13,18),(14,17),(15,16)共6组.
∴数学成绩为优秀的人数比及格的人数少的概率为
| 6 |
| 14 |
| 3 |
| 7 |
点评:本题考查概率的求法,解题时要认真审题,注意列举法的合理运用.属于基础题.
练习册系列答案
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双曲线
-
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| ||
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| ||
C、
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D、
|
若不等式|x+1|-|x-2|>a在R上有解,则实数a的取值范围是( )
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