题目内容
有下列四个命题:
①在△ABC中,p:A>B,q:sinA>sinB,则命题p是命题q的充要条件;
②p:数列{an}是等差数列,q:数列{an}是单调数列,则命题p是命题q的充要条件;
③p:△ABC是锐角△ABC,q:sinA>cosB,则命题p是命题q的充要条件;
④α≠
或β≠
是cos(α+β)≠
成立的必要不充分条件.
其中正确的命题序号是 .
①在△ABC中,p:A>B,q:sinA>sinB,则命题p是命题q的充要条件;
②p:数列{an}是等差数列,q:数列{an}是单调数列,则命题p是命题q的充要条件;
③p:△ABC是锐角△ABC,q:sinA>cosB,则命题p是命题q的充要条件;
④α≠
| π |
| 6 |
| π |
| 6 |
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| 2 |
其中正确的命题序号是
考点:命题的真假判断与应用
专题:简易逻辑
分析:①,利用大角对大边及正弦定理可判断①;
②,举例说明令an=0,则数列{an}为常数列,是等差数列,但不是单调数列,可判断②;
③,利用诱导公式,△ABC是锐角△ABC⇒sinA>cosB,反之,不成立(如A=30°,B=120°)可判断③;
④,利用等价命题之间的关系,可判断原命题的等价命题“cos(α+β)=
是α=
且β=
成立的必要不充分条件”的正误判断④.
②,举例说明令an=0,则数列{an}为常数列,是等差数列,但不是单调数列,可判断②;
③,利用诱导公式,△ABC是锐角△ABC⇒sinA>cosB,反之,不成立(如A=30°,B=120°)可判断③;
④,利用等价命题之间的关系,可判断原命题的等价命题“cos(α+β)=
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| 2 |
| π |
| 6 |
| π |
| 6 |
解答:
解:对于①,在△ABC中,p:A>B,q:sinA>sinB,
∵A>B?a>b,由正弦定理得,a>b?2RsinA>2RsinB,故A>B?sinA>sinB,故命题p是命题q的充要条件,故①正确;
对于②,令an=0,则数列{an}为常数列,是等差数列,但不是单调数列,充分性不成立,故②错误.
对于③,∵P:△ABC是锐角△ABC,q:sinA>cosB,
由△ABC是锐角△ABC⇒A∈(0,
),B∈(0,
),C=[π-(A+B)]∈(0,
),
∴
<A+B<π,∴sinA>sin(
-B)=cosB,即p⇒q,充分性成立;
反之,不成立,如A=30°,B=120°,满足sinA>cosB,但△ABC不是锐角三角形,即必要性不成立;
∴命题p是命题q的充分不必要条件,故③错误;
对于④,要判断α≠
或β≠
是cos(α+β)≠
成立的必要不充分条件的正误,
就是判断其等价命题“cos(α+β)=
是α=
且β=
成立的必要不充分条件”的正误.
∵cos(α+β)=
,不能推出α=
且β=
,即充分性不成立;
反之,α=
且β=
,则α+β=
,cos(α+β)=cos
=
,必要性成立,
∴原命题的等价命题“cos(α+β)=
是α=
且β=
成立的必要不充分条件”正确,故④正确.
故正确的命题序号是①④,
故答案为:①④.
∵A>B?a>b,由正弦定理得,a>b?2RsinA>2RsinB,故A>B?sinA>sinB,故命题p是命题q的充要条件,故①正确;
对于②,令an=0,则数列{an}为常数列,是等差数列,但不是单调数列,充分性不成立,故②错误.
对于③,∵P:△ABC是锐角△ABC,q:sinA>cosB,
由△ABC是锐角△ABC⇒A∈(0,
| π |
| 2 |
| π |
| 2 |
| π |
| 2 |
∴
| π |
| 2 |
| π |
| 2 |
反之,不成立,如A=30°,B=120°,满足sinA>cosB,但△ABC不是锐角三角形,即必要性不成立;
∴命题p是命题q的充分不必要条件,故③错误;
对于④,要判断α≠
| π |
| 6 |
| π |
| 6 |
| 1 |
| 2 |
就是判断其等价命题“cos(α+β)=
| 1 |
| 2 |
| π |
| 6 |
| π |
| 6 |
∵cos(α+β)=
| 1 |
| 2 |
| π |
| 6 |
| π |
| 6 |
反之,α=
| π |
| 6 |
| π |
| 6 |
| π |
| 3 |
| π |
| 3 |
| 1 |
| 2 |
∴原命题的等价命题“cos(α+β)=
| 1 |
| 2 |
| π |
| 6 |
| π |
| 6 |
故正确的命题序号是①④,
故答案为:①④.
点评:本题考查充分必要条件的判断,综合考查正弦定理、四种命题之间的关系及真假判断,理解“充分条件”与“必要条件”的概念是推理判断的关键,考查转化思想.
练习册系列答案
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一个平面图形的面积为S,其直观图的面积为S′,则S:S′=( )
A、2
| ||
B、
| ||
| C、2 | ||
| D、1 |