题目内容
6.已知函数 f( x)=a-$\frac{1}{{2}^{x}+1}$( x∈R).(1)若 f( x)为奇函数,求 a的值;
(2)在(1)的条件下,求 f( x)在区间[1,5]上的最小值.
分析 (1)由f( x)为R上的奇函数,可得f(0)=0,解得a即可得出.
(2)由(1)知:f(x)=$\frac{1}{2}-\frac{1}{{2}^{x}+1}$,可知:f( x)在(-∞,+∞)上为增函数,因此f( x)在区间[1,5]上的最小值为f(1).即可得出.
解答 解:(1)∵f( x)为R上的奇函数,
∴f(0)=0,即a-$\frac{1}{{2}^{0}+1}$=0,解得a=$\frac{1}{2}$.
(2)由(1)知:f(x)=$\frac{1}{2}-\frac{1}{{2}^{x}+1}$,
f( x)在(-∞,+∞)上为增函数,
∴f( x)在区间[1,5]上的最小值为f(1).
∵f(1)=$\frac{1}{2}-\frac{1}{2+1}$=$\frac{1}{6}$,
∴f( x)在区间[1,5]上的最小值为$\frac{1}{6}$.
点评 本题考查函数的单调性与奇偶性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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17.在△ABC中,a=4,b=2$\sqrt{6},B={60°}$,则此三角形解的情况是( )
| A. | 一解或两解 | B. | 两解 | C. | 一解 | D. | 无解 |
1.某校有1400名考生参加市模拟考试,现采用分层抽样的方法从文、理考生中分别抽取20份和50份数学试卷,进行成绩分析.得到下面的成绩频率分布表:
(1)估计文科数学平均分及理科考生的及格人数(90分为及格分数线);
(2)在试卷分析中,发现概念性失分非常严重,统计结果如下:
问是否有90%的把握认为概念失分与文、理考生的不同有关?(本题可以参考独立性检验临界值表)
附参考公式与数据:${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$
| 分数分值 | [0,30) | [30,60) | [60,90) | [90,120) | [120,150) |
| 文科频数 | 2 | 4 | 8 | 3 | 3 |
| 理科频数 | 3 | 7 | 12 | 20 | 8 |
(2)在试卷分析中,发现概念性失分非常严重,统计结果如下:
| 文科 | 理科 | |
| 概念 | 15 | 30 |
| 其它 | 5 | 20 |
附参考公式与数据:${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$
| P(K2≥k) | 0.5 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
15.数列1,2,$\sqrt{7}$,$\sqrt{10}$,$\sqrt{13}$的第六项是( )
| A. | 6 | B. | 4 | C. | $\sqrt{15}$ | D. | $\sqrt{14}$ |
16.设A={(m,n)|0<m<2,0<n<2},则任取(m,n)∈A,关于x的方程$\frac{m}{4}$x2+x+n=0有实根的概率为( )
| A. | $\frac{1+2ln2}{4}$ | B. | $\frac{1+ln2}{2}$ | C. | $\frac{3-2ln2}{4}$ | D. | $\frac{1-ln2}{2}$ |