题目内容
某志愿者到某山区小学支教,为了解留守儿童的幸福感,该志愿者对某班40名学生进行了一次幸福指数的调查问卷,并用茎叶图表示如下(注:图中幸福指数低于70,说明孩子幸福感弱;幸福指数不低于70,说明孩子幸福感强).
(Ⅰ)根据茎叶图中的数据完成2×2列联表,并判断能否有95%的把握认为孩子的幸福感强与是否是留守儿童有关?
(Ⅱ)从15个留守儿童中按幸福感强弱进行分层抽样,共抽取5人,又在这5人中随机抽取2人进行家访,求这2个学生中恰有一人幸福感强的概率.
参考公式:Χ2=
; 附表:
(Ⅰ)根据茎叶图中的数据完成2×2列联表,并判断能否有95%的把握认为孩子的幸福感强与是否是留守儿童有关?
| 幸福感强 | 幸福感弱 | 合 计 | |
| 留守儿童 | |||
| 非留守儿童 | |||
| 合 计 |
参考公式:Χ2=
| n(n11n22-n12n21)2 |
| n1+n2+n+1n+2 |
| P(x2≥k) | 0.050 | 0.010 |
| k | 3.841 | 6.635 |
考点:独立性检验的应用
专题:计算题,概率与统计
分析:(Ⅰ)由调查数据能作出2×2列联表,根据观测值的计算公式代入数据做出观测值,把所得的观测值同临界值进行比较,即可得出结论.
(Ⅱ)确定基本事件的个数,即可求这2个学生中恰有一人幸福感强的概率.
(Ⅱ)确定基本事件的个数,即可求这2个学生中恰有一人幸福感强的概率.
解答:
解:(Ⅰ)
…(3分)∴K2=
=4>3.841…(5分)
∴有95%的把握认为孩子的幸福感强与是否是留守儿童有关.…(6分)
(Ⅱ)按分层抽样的方法可抽出幸福感强的孩子2人,记作:a1,a2;幸福感弱的孩子3人,记作:b1,b2,b3.…7
事件Ω:“抽取2人”包含的基本事件有:(a1,a2),(a1,b1),(a1,b2),(a1,b3),(a2,b1),(a2,b2),(a2,b3),(b1,b2),(b1,b3),(b2,b3),共10个 …(9分)
事件A:“恰有一人幸福感强”包含的基本事件有:(a1,b1),(a1,b2),(a1,b3),(a2,b1),(a2,b2),(a2,b3),共6个.…11
∴P(A)=
=
…12
| 幸福感强 | 幸福感弱 | 合计 | |
| 留守儿童 | 6 | 9 | 15 |
| 非留守儿童 | 18 | 7 | 25 |
| 合计 | 24 | 16 | 40 |
| 40×(6×7-9×18)2 |
| 15×25×24×16 |
∴有95%的把握认为孩子的幸福感强与是否是留守儿童有关.…(6分)
(Ⅱ)按分层抽样的方法可抽出幸福感强的孩子2人,记作:a1,a2;幸福感弱的孩子3人,记作:b1,b2,b3.…7
事件Ω:“抽取2人”包含的基本事件有:(a1,a2),(a1,b1),(a1,b2),(a1,b3),(a2,b1),(a2,b2),(a2,b3),(b1,b2),(b1,b3),(b2,b3),共10个 …(9分)
事件A:“恰有一人幸福感强”包含的基本事件有:(a1,b1),(a1,b2),(a1,b3),(a2,b1),(a2,b2),(a2,b3),共6个.…11
∴P(A)=
| 6 |
| 10 |
| 3 |
| 5 |
点评:本题考查概率知识的运用,考查独立性检验的应用和列联表的做法,本题解题的关键是正确计算出这组数据的观测值,理解临界值对应的概率的意义.
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