题目内容
| A、10m | ||
B、5
| ||
C、5(
| ||
D、5(
|
考点:解三角形的实际应用
专题:解三角形
分析:分别在Rt△ABC和Rt△ABD中用AB表示出BC,BD,作差建立方程求得AB.
解答:
解:在Rt△ABC中,BC=AB,
在Rt△ABD中,BD=
AB,
又BD-BC=10,
∴
AB-AB=10,
AB=5(
+1)(m),
故A点离地面的高AB为5(
+1)m,
故选D.
在Rt△ABD中,BD=
| 3 |
又BD-BC=10,
∴
| 3 |
AB=5(
| 3 |
故A点离地面的高AB为5(
| 3 |
故选D.
点评:本题主要考查了解三角形的实际应用.考查了学生的观察思考能力.
练习册系列答案
相关题目
有一段演绎推理:“因为对数函数y=logax是减函数;已知y=log2x是对数函数,所以y=log2x是减函数”,结论显然是错误的,这是因为( )
| A、推理形式错误 |
| B、小前提错误 |
| C、大前提错误 |
| D、非以上错误 |
为了得到函数y=sin(
x-
)的图象,只需将y=sin
x图象上的每个点纵坐标不变,横坐标( )
| 1 |
| 2 |
| π |
| 3 |
| 1 |
| 2 |
A、向左平移
| ||
B、向右平移
| ||
C、向左平移
| ||
D、向右平移
|
已知动点P(t,t),Q(10-t,0),其中0<t<10,则点M(6,1),N(4,5)与直线PQ的关系是( )
| A、M,N均在直线PQ上 |
| B、M,N均不在直线PQ上 |
| C、M不在直线PQ上,N可能在直线PQ上 |
| D、M可能在直线PQ上,N不在直线PQ上 |
下列选项中两个函数相同的是( )
A、y=x,y=
| ||||||
B、y=|x|,y=
| ||||||
| C、y=1,y=x0 | ||||||
D、y=
|
已知{an}为等差数列,{bn}为正项等比数列,公比q≠1,若a1=b1,a15=b15,则( )
| A、a8≥b8 |
| B、a8>b8 |
| C、a8≤b8 |
| D、a8<b8 |
已知实数x,y满足
,则目标函数z=x+2y的最大值为( )
|
| A、1 | ||
B、
| ||
| C、4 | ||
| D、5 |
已知向量
=(-1,x),
=(1,x),若2
-
与
垂直,则|a|=( )
| a |
| b |
| b |
| a |
| a |
| A、1 | ||
B、
| ||
| C、2 | ||
| D、4 |