题目内容
7.已知函数f(x)是定义域为R的奇函数,且当x≥0时,f(x)=log2(x+1)+2x-a,则满足f(x2-3x-1)+9<0的实数x的取值范围是( )| A. | (-2,-1) | B. | (-1,0) | C. | (0,1) | D. | (1,2) |
分析 根据题意,利用奇函数的性质可得f(0)=log2(1)+20-a=0,解可得a=1,即可得函数f(x)的解析式,结合指数函数与对数函数的性质分析可得函数f(x)在[0,+∞)上为增函数,结合函数的奇偶性可得函数f(x)在R上为增函数,由此可以将f(x2-3x-1)+9<0转化为x2-3x+2<0,解可得x的取值范围,即可得答案.
解答 解:函数f(x)是定义域为R的奇函数,则有f(0)=0,
即f(0)=log2(1)+20-a=0,
解可得a=1,
则当x≥0时,f(x)=log2(x+1)+2x-1,
则有f(3)=log2(4)+23-1=9,
又由当x≥0时,f(x)=log2(x+1)+2x-1,而函数y=log2(x+1)和函数y=2x-1都是增函数,则函数f(x)在[0,+∞)上为增函数,
又由函数f(x)是定义域为R的奇函数,则在区间(-∞,0]上也是增函数,
故函数f(x)在R上为增函数,
f(x2-3x-1)+9<0⇒f(x2-3x-1)+f(3)<0⇒f(x2-3x-1)<-f(3)⇒f(x2-3x-1)<f(-3)⇒x2-3x-1<-3⇒x2-3x+2<0,
解可得:-1<x<2,
即x的取值范围为(-1,2);
故选:D.
点评 本题考查函数奇偶性与单调性的综合应用,关键是利用函数的奇偶性求出a的值.
练习册系列答案
相关题目
17.
渝州集团对所有员工进行了职业技能测试从甲、乙两部门中各任选10名员工的测试成绩(单位:分)数据的茎叶图如图所示.
(1)若公司决定测试成绩高于85分的员工获得“职业技能好能手”称号,求从这20名员工中任选三人,其中恰有两人获得“职业技能好能手”的概率;
(2)公司结合这次测试成绩对员工的绩效奖金进行调整(绩效奖金方案如表),若以甲部门这10人的样本数据来估计该部门总体数据,且以频率估计概率,从甲部门所有员工中任选3名员工,记绩效奖金不小于3a的人数为ξ,求ξ的分布列及数学期望.
(1)若公司决定测试成绩高于85分的员工获得“职业技能好能手”称号,求从这20名员工中任选三人,其中恰有两人获得“职业技能好能手”的概率;
(2)公司结合这次测试成绩对员工的绩效奖金进行调整(绩效奖金方案如表),若以甲部门这10人的样本数据来估计该部门总体数据,且以频率估计概率,从甲部门所有员工中任选3名员工,记绩效奖金不小于3a的人数为ξ,求ξ的分布列及数学期望.
| 分数 | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
| 奖金 | a | 2a | 3a | 4a |
4.在中学生综合素质评价某个维度的测评中,分“优秀”“合格”“尚待改进”三个等级进行学生互评.某校高一年级有男生500人,女生400人,为了了解性别对该维度测评结果的影响,采用分层抽样方法从高一年级抽取了45名学生的测评结果,并做出频数统计表如下:
表一:男生的测评结果
表二:女生的测评结果
(1)根据题意求表一和表二中的x和y的值;并由表中统计数据写下面的2×2列联表;
(2)根据所填的列联表判断是否有95%的把握认为“测评结果是否优秀与性别有关”.
参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$(其中n=a+b+c+d)
参考数据:
表一:男生的测评结果
| 等级 | 优秀 | 合格 | 尚待改进 |
| 频数 | 15 | x | 5 |
| 等级 | 优秀 | 合格 | 尚待改进 |
| 频数 | 15 | 3 | y |
| 男生 | 女生 | 合计 | |
| 优秀 | |||
| 非优秀 | |||
| 合计 |
参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$(其中n=a+b+c+d)
参考数据:
| P(K2>k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |