题目内容
13.已知数列{an}的通项公式为an=pn+q,其中p、q为常数,那么这个数列一定是等差数列吗?分析 只要证明:n≥2时,an-an-1等于与n无关的常数即可.
解答 解:这个数列一定是等差数列,证明如下:
n=1时,a1=p+q.
n≥2时,an-an-1=pn+q-[p(n-1)+q]=p,
∴数列{an}是首项为p+q,公差为p的等差数列.
点评 本题考查了等差数列的定义及其通项公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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4.观察如图所示几何体,其中判断正确的是( )

| A. | ①是棱台 | B. | ②是圆台 | C. | ③是棱锥 | D. | ④不是棱柱 |
1.
如图,在直角△ABC中,AB⊥BC,D为BC的中点,以AB为直径作圆O,分别交AC、AD于点E,F,若AF=3,FD=1,则AE等于( )
| A. | $\sqrt{6}$ | B. | $\frac{6\sqrt{7}}{7}$ | C. | $\frac{8\sqrt{7}}{7}$ | D. | $\frac{4\sqrt{21}}{7}$ |
8.在[0,$\frac{π}{2}$]上的曲线y=sinx绕x轴旋转一周所得图形的体积为( )
| A. | $\frac{{π}^{2}}{4}$ | B. | $\frac{{π}^{2}}{a}$ | C. | $\frac{{π}^{2}}{2}$ | D. | π2 |
18.
4月23日是“世界读书日”,某中学在此期间开展了一系列的读书教育活动,并用简单随机抽样方法抽取了100名学生对其课外阅读时间进行调查,下面是根据调查结果绘制的学生日均课外阅读时间(单位:分钟)的频率分布直方图,若将日均课外阅读时间不低于60分钟的学生称为“读书谜”,低于60分钟的学生称为“非读书谜”
(Ⅰ)求x的值并估计该校3000名学生中读书谜大概有多少?(将频率视为概率)
(Ⅱ)根据已知条件完成下面2×2的列联表,并据此判断是否有99%的把握认为“读书谜”与性别有关?
(Ⅲ)根据(Ⅱ)的结论,能否提出更好的调查方法来估计该地区的学生的课外阅读时间?说明理由.
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,n=a+b+c+d
(Ⅰ)求x的值并估计该校3000名学生中读书谜大概有多少?(将频率视为概率)
(Ⅱ)根据已知条件完成下面2×2的列联表,并据此判断是否有99%的把握认为“读书谜”与性别有关?
| 非读书迷 | 读书迷 | 合计 | |
| 男 | 15 | ||
| 女 | 45 | ||
| 合计 |
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,n=a+b+c+d
| P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
| k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
5.
如图是某运动员在某个赛季得分的茎叶图统计表,则该运动员得分的中位数是( )
| A. | 2 | B. | 24 | C. | 23 | D. | 26 |