8．如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高.并且不能完全被肾小管重吸收.那么最终排出的尿液量将会( )A．增加B．减少C．不变D．不确定——青夏教育精英家教网——

8．如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿液量将会（　　）

7．如果一个人食物有$\frac{1}{4}$来自绿色植物，$\frac{1}{2}$来自小型肉食动物，$\frac{1}{4}$来自羊肉，假如传递效率为20%，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物（　　）

6．在人体内，神经冲动在两个神经元之间的传递不可能的是（　　）

轴突→树突

轴突→细胞体

轴突→内分泌腺

树突→轴突

5．血管壁细胞、淋巴管壁细胞共同的内环境是（　　）

血浆和组织液

血浆和淋巴

组织液和淋巴

只有组织液

4．如图1为某细胞有丝分裂过程核DNA数量变化及某一分裂时期图象，请据图回答下列问题：

（1）该细胞是植物（动物或植物）细胞，图B细胞处于有丝分裂的后期．
（2）图B所示细胞有8条染色体，8个DNA分子，0条染色单体．
（3）该生物体细胞中含4条染色体．
（4）图B表示的分裂时期相当于图A中c-d段，①与⑤两条染色体是经过复制和着丝点分裂过程形成的．
（5）在图2中绘出此种生物细胞有丝分裂过程中的染色体变化规律曲线．

3．图甲表示酵母菌生活过程中可能发生的相关生理过程，①～④表示过程，A～E表示物质．图乙是用来探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置图（橡皮塞上的弯管为带红色液滴的刻度玻璃管），请分析回答下列问题．

（1）从图甲中可看出，酵母菌可进行的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸，其中物质B为CO₂，物质C产生的具体场所为细胞质基质和线粒体基质．
（2）产物为E+B的总反应式为：C₆H₁₂0₆$\stackrel{酶}{→}$2C₂H₅OH（酒精）+2C0₂+少量能量．
（3）图乙中红色液滴变化值代表O₂的吸收量．
（4）某兴趣小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型：
①除了利用图乙所示装置外，还必须同时设置对照实验．参照图乙装置，简述对照实验装置的设计方案：除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与图2装置相同．
②若实验后，图乙装置的红色液滴不移动，对照实验装置的红色液滴右移，则酵母菌进行的细胞呼吸方式是无氧呼吸．

2．为获取高性能碱性淀粉酶，兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验：
【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
【实验材料】科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶浓度相同）
【实验步骤】
（1）取四支试管，分别编号，按下表要求完成操作（表中各溶液的体积单位为mL）

	试管1	试管2	试管3	试管4
蒸馏水	2	2	2	A
pH=8缓冲液	0.5	0.5	0.5	0.5
淀粉溶液	1	1	1	1
甲生物提取液	0.3
乙生物提取液		0.3
丙生物提取液			0.3
总体积	3.8	3.8	3.8	B

（2）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温10min．
（3）在上述四支试管冷却后滴入碘液．
（4）观察比较四支试管的颜色及其深浅．
【实验结果】（“+”表示颜色变化的深浅，“-”表示不变色）

	试管1	试管2	试管3	试管4
颜色深浅程度	++	-	+	C

回答相关问题：
（1）酶是活细胞产生的有催化作用的有机物．与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著．
（2）填写表中的数值：A2.3．
（3）该实验的自变量是不同的淀粉酶，无关变量有pH、温度、提取液的量和浓度（至少写出2种）以及淀粉溶液的量和度等．
（4）本实验还可以用斐林试剂来检测生成物的量．若用该试剂检验，颜色变化最大的试管是试管2．
（5）C的颜色变化深浅程度应为+++（或多于+++）（用“+”或“-”的数量表示）．根据实验结果可知，三种酶的活性大小的关系为乙＞丙＞甲（用甲、乙、丙代表三种酶）．

1．如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，A，B，C表示物质，a，b，c，d表示运输方式．图乙水稻和番茄分别放在含Ca²⁺、Mg²⁺ 和SiO₄^4-的培养液中培养，一段时间后，培养液中的离子浓度变化情况．请据图回答：

（1）关于生物膜的分子结构模型，目前大多数人所接受的是桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型．该模型认为生物膜的基本支架是甲图中的[B]磷脂双分子层．
（2）若甲图示为红细胞膜结构，葡萄糖进入细胞的方式是a（填字母）．人红细胞中K⁺的浓度比血浆高30倍，Na⁺的浓度却只有血浆的1/6．据此可知d可以表示D．该过程需要利用E，E的结构式可以简写成A-P～P～P．
A、红细胞吸收K⁺B、红细胞排出K⁺ C、红细胞吸收Na⁺ D、红细胞排出Na⁺
（3）图乙中，一段时间后番茄组培养液中SiO₄^4-浓度升高的原因是番茄吸水的速率＞（选填“＞”、“＜”或“=”）吸收SiO₄^4-的速率．若对番茄根细胞使用某种毒素，结果Mg²⁺的吸收显著减少，而Ca²⁺的吸收没有受到影响，其原因是该毒素抑制了Mg²⁺载体蛋白的活性．
（4）木糖为五碳糖，但是细胞膜能转运葡萄糖，却不能转运木糖，这表明细胞膜具有选择透过性特性．
（5）胰岛B细胞分泌的胰岛素能不能通过图甲a～d中的方式运输？不能，其运输方式是胞吐．

如图所示细胞可产生唾液淀粉酶，请据图回答下列有关问题：
（1）参照此图，原核细胞中具有的细胞结构是4、5、8 （填标号）；在唾液淀粉酶的合成与分泌过程中经过的具膜细胞结构有
3→7→5 （用数字标号和箭头表示）．连接唾液淀粉酶基本组成单位的化学键是-NH-CO- （写出简式）．
（2）细胞内表面积最大的膜结构是3 （填标号）．该结构的功能是蛋白质合成和加工以及脂质合成场所．该细胞中能产生CO₂的场所是1 （填标号）
（3）4结构的主要组成成分共有的化学元素是C、H、O、N，构成6结构的化学成分是蛋白质．

19．为探究“影响酶活性的因素”，某同学设计了一个实验方案，见表：

试管	底物和试剂	实验条件
1	1mL10%鸡蛋清溶液	37℃水浴
2	1mL 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶	37℃水浴；pH5
3	1mL 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶	？
4	1mL 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶	5℃水浴；pH8～9

下面有关分析合理的是（　　）

	A．	实验想要探究影响酶活性的因素是温度
	B．	1号试管设置正确合理，为空白对照组
	C．	3号试管的实验条件是37℃水浴；pH8～9
	D．	蛋清液和酶液应在混合均匀后再进行水浴

0 125203 125211 125217 125221 125227 125229 125233 125239 125241 125247 125253 125257 125259 125263 125269 125271 125277 125281 125283 125287 125289 125293 125295 125297 125298 125299 125301 125302 125303 125305 125307 125311 125313 125317 125319 125323 125329 125331 125337 125341 125343 125347 125353 125359 125361 125367 125371 125373 125379 125383 125389 125397 170175