题目内容
图示中①是把大肠杆菌接种在含有少量葡萄糖和适量乳糖的培养液中的生长曲线，②是某种真菌细胞内有关代谢过程．下列关于这两个图示的说法正确的是（ ）
| A、图①中大肠杆菌体内一旦合成了分解乳糖的酶，则分解葡萄糖的酶就不存在了 |
| B、图①中分解乳糖的酶的合成只受基因控制 |
| C、图②中一旦氨基酸A、B抑制了甲酶的活性，它将会永久失活 |
| D、图②中要想提高氨基酸B产量，可诱变处理该真菌，选育出不能合成乙酶的菌种作为生产菌种 |
考点：用大肠杆菌为材料进行平面培养，分离菌落
专题：
分析：分析图①：无葡萄糖时，分解乳糖的酶才可以发挥作用，可见分解乳糖的酶的合成受基因和葡萄糖的双重调控．
分析图②：图②中乙酶存在时，合成氨基酸A，丙酶存在时，合成氨基酸B．同时，氨基酸A、B可以抑制甲酶的活性，对甲酶的酶活性存在反馈调节．
分析图②：图②中乙酶存在时，合成氨基酸A，丙酶存在时，合成氨基酸B．同时，氨基酸A、B可以抑制甲酶的活性，对甲酶的酶活性存在反馈调节．
解答：
解：A、图①中在没有葡萄糖时，分解乳糖的酶才能发挥作用，故A错误；
B、图①中分解乳糖的酶的合成受基因和葡萄糖的双重调控，故B错误；
C、图②中氨基酸A、B对甲酶的酶活性具有反馈调节的特点，因此图氨基酸A、B可以抑制甲酶的活性，但不会使之失活，故C错误；
D、图②中乙酶存在时，合成氨基酸A，丙酶存在时，合成氨基酸B．因此要想提高氨基酸B产量，可诱变处理该真菌，选育出不能合成乙酶的菌种作为生产菌种，故D正确．
故选D．
B、图①中分解乳糖的酶的合成受基因和葡萄糖的双重调控，故B错误；
C、图②中氨基酸A、B对甲酶的酶活性具有反馈调节的特点，因此图氨基酸A、B可以抑制甲酶的活性，但不会使之失活，故C错误；
D、图②中乙酶存在时，合成氨基酸A，丙酶存在时，合成氨基酸B．因此要想提高氨基酸B产量，可诱变处理该真菌，选育出不能合成乙酶的菌种作为生产菌种，故D正确．
故选D．
点评：本题以微生物的生长和代谢为背景，考查微生物的代谢的相关知识，意在考查学生分析曲线图的能力和从材料中获取信息的能力；理解所学知识要点，把握知识间联系的能力和对知识的迁移能力应用能力
练习册系列答案
相关题目
如图是一个含有三对等位基因（用Aa、Bb、Cc表示，且三对等位基因位于三对同源染色体上）的精原细胞进行减数分裂简图．如果分裂形成的细胞Ⅱ基因型为abc，那么细胞I的基因组成为（ ）
| A、aabbcc |
| B、aaaabbbbcccc |
| C、AaBbCc |
| D、AAaaBBbbCCcc |
二倍体植物甲（2N=10）和二倍体植物乙（2n=10）进行有性杂交，得到的F1不育．以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中，再让这样的雌雄配子结合产生F2．下列有关叙述正确的是（ ）
| A、F1正常减数分裂产生的雌雄配子各为2种 |
| B、物理撞击的方法最终产生的F2为二倍体 |
| C、植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物 |
| D、若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则得到的植株是可育的 |
某种高等生物的基因型如图甲；若这种基因型的生物在减数分裂过程中产生图乙的成熟生殖细胞的几率为5%，该细胞基因Ab（aB）之间的交换值与图丙细胞出现的几率依次是（ ）
| A、5%； 10% |
| B、10%；10% |
| C、20%；20% |
| D、20%；10% |
艾滋病病毒属RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A：19%、C：26%、G：32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA片段中碱基A占（ ）
| A、19% | B、21% |
| C、23% | D、42% |
