题目内容
某种高等生物的基因型如图甲;若这种基因型的生物在减数分裂过程中产生图乙的成熟生殖细胞的几率为5%,该细胞基因Ab(aB)之间的交换值与图丙细胞出现的几率依次是( )

| A、5%; 10% |
| B、10%;10% |
| C、20%;20% |
| D、20%;10% |
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:在减数第一次分裂前期即四分体时期,同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生交叉互换,即基因重组;由于在减数分裂过程中产生图乙的成熟生殖细胞的几率为5%,所以该细胞基因Ab(aB)之间的交换值为20%.
解答:
解:根据题意和图示分析可知:Ab基因连锁,aB基因连锁.在减数第一次分裂前期,同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生交叉互换,即A与a发生交叉互换.由于在减数分裂过程中产生图乙的成熟生殖细胞的几率为5%,即abE为5%,则ABE为5%、abe为5%、ABe为5%、AbE为20%、Abe为20%、aBE为20%、aBe为20%.因此,该细胞基因Ab(aB)之间的交换值为20%,与图丙细胞出现的几率为10%.
故选D.
故选D.
点评:本题考查减数分裂的相关知识,要求学生理解减数分裂过程中交叉互换的知识要点,把握知识间的内在联系,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科学兴趣小组偶然发现一突变植株,突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的.(假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制),为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了杂交实验方案:利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,下列说法不正确的是( )
| A、如果突变基因位于Y染色体上,则子代雄株全为突变性状,雌株全为野生性状 |
| B、如果突变基因位于X染色体上且为显性,则子代雄株全为野生性状,雌株全为突变性状 |
| C、如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则子代雄株雌株全为野生性状 |
| D、如果突变基因位于常染色体上且为显性,则子代雄株雌株各有一半野生性状 |
图示中①是把大肠杆菌接种在含有少量葡萄糖和适量乳糖的培养液中的生长曲线,②是某种真菌细胞内有关代谢过程.下列关于这两个图示的说法正确的是( )

| A、图①中大肠杆菌体内一旦合成了分解乳糖的酶,则分解葡萄糖的酶就不存在了 |
| B、图①中分解乳糖的酶的合成只受基因控制 |
| C、图②中一旦氨基酸A、B抑制了甲酶的活性,它将会永久失活 |
| D、图②中要想提高氨基酸B产量,可诱变处理该真菌,选育出不能合成乙酶的菌种作为生产菌种 |
实验时间/min | 液滴移动距离/mm |
| 10 | 0 |
| 15 | 32.5 |
| 20 | 65 |
| 25 | 100 |
| 30 | 130 |
| 35 | 162.5 |
| A、图中X为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴将向右移动 |
| B、在20min~30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/min |
| C、如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率 |
| D、增设的对照实验可只将装置中的X换成清水,并将该装置置于相同的环境中 |
进行染色体组型分析时,发现某人的染色体组成为44+XXY,该病人的亲代在形成配子时,不可能出现的情况是( )
| A、次级精母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一侧 |
| B、次级卵母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一侧 |
| C、初级精母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一侧 |
| D、初级卵母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一侧 |
将二倍体植物的花粉离体培养而成的植物是( )
| A、单倍体 | B、二倍体 |
| C、三倍体 | D、四倍体 |
| 选项 | 甲 | 乙 |
| A | 血糖升高 | 胰高血糖素分泌 |
| B | 促甲状腺激素分泌增加 | 甲状腺激素分泌 |
| C | 细胞外液渗透压升高 | 抗利尿激素分泌 |
| D | 生长素浓度不断增加 | 侧芽的发育 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
根据下列概念图做出的判断,正确的是( )
| A、若 |
| B、图 |
| C、图 |
| D、图 |