Question

二倍体植物甲（2N=10）和二倍体植物乙（2n=10）进行有性杂交，得到的F₁不育．以物理撞击的方法使F₁在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中，再让这样的雌雄配子结合产生F₂．下列有关叙述正确的是（　　）

• A、F₁正常减数分裂产生的雌雄配子各为2种
• B、物理撞击的方法最终产生的F₂为二倍体
• C、植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物
• D、若用适宜浓度的秋水仙素处理F₁幼苗，则得到的植株是可育的

Answer 1

考点：生物变异的应用

专题：

分析：物种是指一群可以交配并繁衍后代的个体，但与其它生物却不能交配，不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍．不同物种之间存在生殖隔离，所以不同物种之间不能交配，或者能交配，但产生的后代不可育．判断一个个体是否可育的关键是看该个体体细胞染色体组数是奇数还是偶数．若是奇数，减数分裂时联会发生紊乱不能形成正常配子，不可育；若为偶数，可进行减数分裂形成正常的配子，可育．

解答： 解：A、二倍体与二倍体杂交产生的F₁仍然是二倍体，但是甲乙两种生物不是同一物种，因此二倍体的F₁中不存在同源染色体，因此不能正常的进行减数分裂，故A错误；
B、以物理撞击的方法使F₁在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中，该配子有两个染色体组，再让这样的雌雄配子结合产生F₂，F₂属于四倍体，故B错误；
C、植物甲和乙能虽然能进行有性杂交，但是得到的F₁不育，说明它们存在生殖隔离，它们不属于同一物种，故C错误；
D、秋水仙素可以使染色体数加倍，因此若用适宜浓度的秋水仙素处理F₁幼苗，F₁变为四倍体，此时存在同源染色体，该植株是可育的，故D正确．
故选D．

点评：本题考查染色体变异相关知识，意在考查考生对知识点的理解和把握内在联系综合运用能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．