题目内容
如图是一个含有三对等位基因（用Aa、Bb、Cc表示，且三对等位基因位于三对同源染色体上）的精原细胞进行减数分裂简图．如果分裂形成的细胞Ⅱ基因型为abc，那么细胞I的基因组成为（ ）
| A、aabbcc |
| B、aaaabbbbcccc |
| C、AaBbCc |
| D、AAaaBBbbCCcc |
考点：配子形成过程中染色体组合的多样性
专题：
分析：1个精原细胞经减数分裂产生2种4个精细胞．根据题意和图示分析可知：如果分裂形成的精细胞Ⅱ基因型为abc，则次级精母细胞的基因型为aabbcc，由于同源染色体分离，则另外一个次级精母细胞的基因型为AABBCC，那么初级精母细胞的基因组成为AAaaBBbbCCcc．
解答：
解：该精原细胞的基因型是AaBbCc，Ⅰ是精原细胞经复制形成的初级精母细胞，已具染色单体，其中基因经过复制后加倍，所以其基因型由AaBbCc变为AAaaBBbbCCcc，细胞Ⅱ属于精细胞，是精原细胞通过减数分裂形式的，所以另外三个精细胞基因型分别是ABC、ABC、abc．
故选D．
故选D．
点评：本题考查减数分裂过程中基因变化的相关知识，要求学生理解减数分裂过程中等位基因和非等位基因的变化，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
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如图是马铃薯细胞的部分DNA片段自我复制及控制多肽合成过程示意图，下列说法正确的是（ ）（注：脯氨酸的密码子为CCA、CCG、CCU、CCC）
| A、a链中A、T两个碱基之间通过氢键相连 |
| B、图中丙氨酸的密码子是CGA |
| C、与③相比，②过程中特有的碱基配对方式是A-U |
| D、若b链上的CGA突变为GGA，则丙氨酸将变为脯氨酸 |
有关植物光合作用和呼吸作用的问题．
科学兴趣小组偶然发现一突变植株，突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的．（假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制），为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，下列说法不正确的是（ ）
| A、如果突变基因位于Y染色体上，则子代雄株全为突变性状，雌株全为野生性状 |
| B、如果突变基因位于X染色体上且为显性，则子代雄株全为野生性状，雌株全为突变性状 |
| C、如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则子代雄株雌株全为野生性状 |
| D、如果突变基因位于常染色体上且为显性，则子代雄株雌株各有一半野生性状 |
番茄红果是黄果的显性，二室果是多室果的显性，长蔓是短蔓的显性．现有红果、二室、短蔓和黄果、多室、长蔓的两个纯合品系，将其杂交种植得F1和F2，则在F2中红果、多室、长蔓所占的比例及红果、多室、长蔓中纯合子的比例分别是（ ）
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、
|
图示中①是把大肠杆菌接种在含有少量葡萄糖和适量乳糖的培养液中的生长曲线，②是某种真菌细胞内有关代谢过程．下列关于这两个图示的说法正确的是（ ）
| A、图①中大肠杆菌体内一旦合成了分解乳糖的酶，则分解葡萄糖的酶就不存在了 |
| B、图①中分解乳糖的酶的合成只受基因控制 |
| C、图②中一旦氨基酸A、B抑制了甲酶的活性，它将会永久失活 |
| D、图②中要想提高氨基酸B产量，可诱变处理该真菌，选育出不能合成乙酶的菌种作为生产菌种 |
进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44+XXY，该病人的亲代在形成配子时，不可能出现的情况是（ ）
| A、次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧 |
| B、次级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧 |
| C、初级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧 |
| D、初级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧 |
