1.甲乙两位同学分别用不同的方法配制85mL 3.6mol/L.的稀硫酸.
(1)若采用98%的浓硫酸(密度为1.80g/ml),的浓硫酸配制溶液,需要用到浓硫酸的体积为20.0mL.
(2)甲学生:量取浓硫酸,小心地倒入盛有少量水的烧杯中,搅拌均匀,待冷却至室温后转移到100mL,容量瓶中,用少量的水将烧杯等仪器洗涤2~3次,每次洗涤液也转移到容量瓶,然后小心地向容量瓶加入水至刻度线定容,塞好瓶塞,反复上下颠倒摇匀.
①将溶液转移到容量瓶中的正确操作是将玻璃棒插入容量瓶刻度线以下,使溶液沿玻璃棒慢慢地倒入容量瓶中.若定容时仰视刻度线,则所配溶液浓度偏小(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
②洗涤操作中,将洗涤烧杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是使溶质完全转移到容量瓶中.
③定容的正确操作是加水至离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加水至液面与刻度线相切;.
④用胶头滴管往容量瓶中加水时,不小心液面超过了刻度,处理的方法是D(填序号).
A.吸出多余液体,使凹液面与刻度线相切
B.小心加热容量瓶,经蒸发后,使凹液面与刻度线相切
C.经计算加入一定量的浓盐酸
D.重新配制
(3)乙学生:用100mL量筒量取浓硫酸,并向其中小心地加入少量水,搅拌均匀,待冷却至室温后,再加入水至100mL刻度线,再搅拌均匀.你认为此法是否正确?若不正确,指出其中错误之处不能用量筒配制溶液、不能将水加入到浓硫酸中.
15.某校研究性学习小组的同学学习完氮族元素有关性质之后,对氮的氢化物的性质进行了更深入的研究.
(1)实验室制取氨气的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(2)某同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气.你认为他能否达到目的?否(填“能”或“否”),理由是氨气极易溶于水、氯化铵对氨气在水中的溶解影响不大.
(3)该小组的同学设计了如下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性.

①利用该装置进行实验,观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体.则氨气与CuO反应的化学方程式为3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O.
②有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O.已知:Cu2O是一种碱性氧化物,在酸性溶液中,Cu+→Cu+Cu2+.请设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O:取少量样品,加入稀硫酸,若溶液出现蓝色,说明含有Cu2O,否则不含有.
③该装置在设计上存在明显缺陷,为保证实验结果的准确性,需在A和B之间增加一个装置D,为什么?氯化铵和消石灰反应生成氨气和水,氨气和CuO反应前应先干燥.?请在方框内画出装置D的示意图并表明所需试剂.(限选仪器和药品:浓H2SO4、碱石灰、集气瓶、干燥管、玻璃导管、单孔赛、双孔塞)
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