题目内容
7.下列操作不能达到目的是( )| 选项 | 目的 | 操作 |
| A | 配制100mL1.0mol•L-1 CuSO4溶液 | 将25g CuSO4•5H2O溶于100mL蒸馏水中 |
| B | 除去固体Na2CO3中的少量NaHCO3 | 将混合物加热充分反应 |
| C | 在溶液中将MnO4-完全转化为Mn2+ | 向酸性KMnO4溶液中通入SO2气体至紫色消失 |
| 确定NaCl溶液中是否混有Na2CO3 | 取少量溶液滴加CaCl2溶液,观察是否出现白色浑浊 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.水的体积不等于溶液的体积;
B.碳酸氢钠受热易分解;
C.KMnO4可与SO2发生氧化还原反应;
D.氯化钠和氯化钙不反应,碳酸钠和氯化钙生成碳酸钙沉淀.
解答 解:A.水的体积不等于溶液的体积,应加水至溶液的体积等于100mL,故A错误;
B.碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠,故B正确;
C.KMnO4在酸性条件下被还原生成Mn2+,KMnO4与SO2发生氧化还原反应,溶液紫色消失,可说明高锰酸钾被还原,故C正确;
D.氯化钠中若含有碳酸钠,溶液中滴加氯化钙会生成碳酸钙白色沉淀,若没有碳酸钠,则没有白色沉淀产生,故D正确.
故选A.
点评 本题考查化学实验方案的评价,涉及物质的分离、检验和溶液的配制、物质的检验等知识,侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查,为高考常见题型和高频考点,注意把握物质的性质的异同以及实验的合理性和可行性的评价,难度不大.
练习册系列答案
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17.有机物分子中原子间(或原子与原子团间)的相互影响会导致物质化学性质的不同.下列事实不能说明上述观点的是( )
| A. | 苯酚能跟NaOH溶液反应,乙醇不能与NaOH溶液反应 | |
| B. | 甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色,甲烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 | |
| C. | 乙烯能发生加成反应,乙烷不能发生加成反应 | |
| D. | 苯酚能与溴水反应,而苯不能与溴水反应 |
18.除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂不正确的一组是( )
| 选项 | 待提纯的物质 | 选用试剂 |
| A | FeCl3溶液(FeCl2溶液) | Cl2 |
| B | NaCl溶液(Na2SO4溶液) | Ba(NO3)2溶液 |
| C | Cl2(HCl) | 饱和食盐水 |
| D | CO2(SO2) | 酸性KMnO4溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
15.下列物质中,可用于治疗胃酸过多的是( )
| A. | 氢氧化铝 | B. | 氯化钠 | C. | 氢氧化钠 | D. | 硫酸钠 |
2.下列离子方程式书写正确的是( )
| A. | Cl2通入水中:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- | |
| B. | 用FeCl3溶液腐蚀印刷电路板:Fe3++Cu═Fe2++Cu2+ | |
| C. | 钠加入水中:Na+H2O═Na++OH-+H2↑ | |
| D. | 铜片放入浓HNO3溶液中:Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O |
12.下列实验方案中,能达到相应实验目的是( )
| A | B | C | D | |
| 方案 | ||||
| 目的 | 利用乙醇的消去反应制取乙烯 | 验证石蜡油分解的产物是乙烯 | 检验乙烯、乙炔混合气中的乙烯 | 比较乙醇中羟基氢原子和水分子中氢原子的活泼性 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
19.下列化学用语正确的是( )
| A. | 丙烯的实验式 C3H6 | |
| B. | 镁离子的结构示意图 | |
| C. | CO2的电子式 | |
| D. | 中子数为18的氯原子符号${\;}_{17}^{18}$Cl |
17.在相同温度下用惰性电极电解下列物质的水溶液,一段时间后溶液的pH减小的是( )
| A. | HCl | B. | NaOH | C. | Na2SO4 | D. | CuSO4 |